Centros de Grado Superior en Málaga

Ponemos a tu disposición todos los catos de contacto de los centros de formación profesional de grado superior en Málaga. Accede a información más específica sobre el centro y la FP pulsando el enlace que aparece en el nombre de cada centro.

  • , Pasaje Noblejas, 2; 1º 3. Málaga
  • , Erasa, s/n. Urb. Béjar. Málaga
  • , Francisco Labao Gámez, 1. Málaga
  • , Alta Axarquía, 1. Málaga
  • , de Córdoba, s/n. Málaga
  • , de la Libertad, s/n. Málaga
  • , Giner de los Ríos, s/n. Málaga
  • , Inmaculada Concepción, s/n. Málaga
  • , Isaac Peral, 16. Málaga
  • , Agustín Martín Carrión, 6. Málaga
  • , Gran Sol, s/n. Málaga
  • , Avenida Profesor Diego Gutiérrez Mudarra, n 4. Málaga
  • , Campanillas. Málaga
  • , San Millán, s/n. Málaga
  • , de los Almendrales, 6. Málaga
  • , Hipócrates, s/n. Málaga
  • , Hernán Ruiz, 6. Málaga
  • , Manuel Altolaguirre, 15. Málaga
  • , Diego de Vergara, 13. Málaga
  • , Poeta Manuel Alcántara, 6. Málaga
  • , de la Constitución, local 1-2. Málaga
  • , Carlota Alessandri, 232. Málaga
  • , del Cerro del Viento, 11. Málaga
  • , Tomás Heredia, 12. Málaga
  • , Cádiz-Málaga, Km. 145 Colonia I de Sabinillas. Málaga
  • , Franz Listz, 1. Málaga
  • , Severo Ochoa, 29. Málaga
  • , Salvador Tomasetti, s/n. Málaga
  • , Jerez Perchet, 36. Málaga
  • , Los Blanquizos, s/n. Málaga
  • , Dolores Ibarruri, 2. Málaga
  • , de Andalucía. Edificio la Tierra, Local 1, 2. Málaga
  • , Avda. Andalucía, 42. Málaga
  • , Antonio Ferrandis (Chanquete). Málaga
  • , Camino Viejo de Vélez, s/n. Málaga
  • , Camino de la Acequia, s/n. Málaga
  • , de Sancha, 13. Málaga
  • , Sor Teresa Prat, 51. Málaga
  • , Banda del Mar, 3. Málaga
  • , de Andalucía, 31. Málaga
  • , Lope de Rueda, 181. Puerto de la Torre. Málaga
  • , Ntra. Sra. de las Candelas, 15. Málaga
  • , Ríos Rosas, 1 bajo. Málaga
  • , Blanco Coris, 1. Málaga
  • , Camino de Santiago, 3. Málaga
  • , Ronda El Olivar, s/n. Málaga
  • , Isaac Peral, s/n. Málaga
  • , Juan Illesca, s/n. Urb. Fuente Nueva. Málaga
  • , La Palmilla, 22. Málaga
  • , Bulevar Príncipe Alfonso de Hohenlohe, s/ n. C.N. 340, Km.18. Málaga
  • , Las Malagueñas, s/n. Urb. Huerta Alta. Málaga
  • , Julio Verne, 6. Málaga
  • , Benamaina. Las Ventas, Locales 21-23. Málaga
  • , Gaspar Sanz, 1. Urb. Platero. Málaga
  • , Mirazucena, s/n. Miraflores de los Ángeles. Málaga
  • , Abencerraje, 7. Málaga
  • , Huerta del Obispo, 23; 2ºC. Málaga
  • , Isaac Albéniz, s/n. Málaga
  • , Pablo Picasso, s/n. Málaga
  • , Doctor Fernando Vivar, 2. Málaga
  • , Alcalde José María Corona, 2 y 4. Málaga
  • , Beatas, 20. Málaga
  • , Manuel del Palacio, 15. Málaga
  • , Lotos, 1-3. Málaga
  • , Luis Buñuel, 8. Málaga
  • , de la Constitución, s/n. Puente de la Cabeza. Málaga
  • , Camino del Albero, s/n. Málaga
  • , del Peñoncillo, s/n. Málaga
  • , Urbano Pineda, s/n. Málaga
  • , Los Guindos, 46. Málaga
  • , Frascuelo, s/n. Málaga
  • , de los Colegiales, s/n. Málaga
  • , Periodista Federico Alba, 21. Málaga
  • , de Mijas Km 1,5. Málaga
  • , Julio Verne, 8. Málaga
  • , Peso de la Harina, 12. Málaga
  • , Fuente de María Gil, 30. Málaga
  • , Villanueva de Algaidas, 9. Málaga
  • , Cipriano Maldonado Jiménez, s/n. Málaga
  • , Llobregat, s/n. Ciudad Jardín. Málaga
  • , Fernando de los Ríos, 1. Málaga
  • , Las Espuelas, 12. Málaga
  • , Malasaña, 4 y 6. Málaga
  • , Melilla, 20. Málaga
  • , Agustín Martín Carrión, s/n. Málaga
  • , Jardines del Rocío. Málaga
  • , Santo Tomás de Aquino, s/n. Málaga
  • , Martiricos, 11. Málaga
  • , Camino de los Castillejos, 8. Málaga
  • , del Pacífico, 130. Málaga
  • , Carrera, 12. Málaga
  • , Dolores Ibarruri, 3. Málaga
  • , de Málaga, 8. Málaga
  • , Alta Benyamina. Málaga
  • , Politécnico, 1. Málaga
  • , Portada Alta, s/n. Málaga
  • , San Vicente de Paul, s/n. Málaga
  • , Nuevo San Andrés. Complejo Guadaljaire. Málaga
  • , Cristo de los Milagros, 25. Málaga
  • , Vivar Téllez, s/n. Málaga
  • , Notario Luis Oliver,18. Málaga
  • , Calle de Campillos, s/n. Málaga
  • , Finca El Arquillo, s/n. Málaga
  • , Bda. de la Encarnación, s/n. Málaga
  • , Eduardo Domínguez Ávila, 19. Málaga
  • , Juan Sebastián Elcano, 185. Málaga
  • , de Córdoba, s/n. Málaga
  • , Virgen de las Flores, 23. Málaga
  • , Velázquez, 102. Málaga
  • , de Europa, 128. Málaga
  • , Sta. María Micaela, 11. Málaga
  • , Pío XII, 2. Málaga
  • , Argentea, 3. Málaga
  • , Doctor García Verdugo, 1. Málaga
  • , Carril del Ciprés, 15. Málaga
  • , Periodista Federico Alba, 1. Málaga
  • , Los Alcornocales, s/n. Málaga
  • , Severo Ochoa, s/n. Málaga
  • , de Pescia, s/n. Málaga
  • , Ramón y Cajal, 113. Málaga
  • , Doctor Maiz Viñals, 24. Málaga
  • , Río las Pasadas, 1. Málaga
  • , El Limonar, s/n. Málaga
  • , Escritora Fuster Gallardo, 10-12. Urb. Miraflores del Palo. Málaga
  • , Pitágoras,2. Málaga
  • , Pablo Ruiz Picasso, s/n. Málaga
  • , Finca La Granja, s/n. Zona Deportiva. Málaga
  • , Don Antonio García Moreno, 5. Málaga
  • , Alfredo Palma, s/n. Málaga
  • , Huerto de los Naranjos, s/n. Málaga
  • , Doctor Lazárraga, 14. Málaga

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los centros?

    • Incrementar el número de personas que puedan cualificarse a través de las enseñanzas de Formación profesional por el atractivo de acercarse a los centros de trabajo desde el comienzo de las enseñanzas
    • Potenciar la relación del profesorado y del centro de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos. Tanto los equipos docentes, como los propios centros, se encuentran en continuo proceso de actualización y mejora.
    • Fomentar la actualización a tiempo real del profesorado, las empresas pueden ofrecer la realización de estancias de los profesores en sus centros de trabajo y para colaborar en los proyectos de innovación de los centros de FP.
    • Aumentar la vinculación y responsabilidad social corporativa de la empresa en la formación en los centros de FP de su ámbito territorial.
    • Lograr la disminución del abandono escolar temprano, junto con otras medidas, los proyectos que acercan los centros a la realidad empresarial son un incentivo para la vuelta a las aulas.

    ¿Necesito matricularme previamente de un módulo profesional del que voy a solicitar convalidación?

    Los requisitos generales para solicitar una convalidación son:

    • Matricularse en las enseñanzas que se pretenden convalidar.
    • Solicitarlo a la dirección del centro educativo donde se haya formalizado la matrícula.
    • Haber superado una formación con validez académica que incluya totalmente las capacidades terminales o resultados de aprendizaje y contenidos mínimos de los módulos profesionales de los ciclos formativos susceptibles de convalidación.

    Siempre que exista normativa vigente a aplicar, estas convalidaciones debe resolverlas la dirección del centro educativo donde el/la solicitante se haya matriculado, en caso contrario, deben ser resueltas, de forma individualizada, por la Dirección General de Formación Profesional del Ministerio de Educación.

    Los módulos profesionales convalidados se calificarán con un 5, a efectos de obtención de la nota media.

    ¿Qué es la formación profesional a distancia?

    La educación a distancia pretende dar respuesta a un sector de la población que necesita cualificarse pudiendo compatibilizar su trabajo y otras actividades con el estudio. En este sentido, esta modalidad brinda la posibilidad de estudiar con un horario flexible y con la confianza de contar con el apoyo y la colaboración de los profesores.

    Es una oferta que tiene como finalidad flexibilizar y acercar la Formación Profesional a la ciudadanía para mejorar su competencia profesional o prepararla para el ejercicio de otras profesiones. Las enseñanzas pueden cursarse por módulos profesionales, según el itinerario personalizado a las necesidades de cada alumno, y cuentan con un material específico adecuado al régimen de distancia. Las personas matriculadas podrán disfrutar de las ventajas de la formación e-learning, gracias al acceso a una plataforma virtual, a través de Internet, que les permite seguir con comodidad la formación y comunicarse eficazmente con los tutores y los compañeros del aula virtual.

    Ha de tener en cuenta que la Formación Profesional tiene unas características específicas que requieren forzosamente de determinados momentos presenciales y que estará matriculado en un Instituto de Educación Secundaria concreto, tendrá que hacer allí la matrícula, los exámenes y la parte presencial de determinados módulos, así como la FCT (Formación en Centros de Trabajo) y todas las consultas/trámites que necesite, por lo que deberá valorar usted su disponibilidad para elegir la Comunidad Autónoma que más se ajuste a sus necesidades. Recuerde que el módulo de FCT (Formación en Centros de Trabajo) es uno más de los que componen cada ciclo formativo y lo gestiona y organiza el centro educativo en el que se está matriculado. No es de libre elección del alumno dónde y cuándo realizarlo. Independientemente de la modalidad (es decir es igual para presencia, distancia y pruebas libres: es un módulo presencial siempre).

    ¿Cuánto puede durar esta formación?

    Los ciclos formativos, tanto de grado medio como de grado superior, que se ofertan a distancia tienen 2000 horas de duración, en el caso de la modalidad presencial tienen una carga horaria lectiva de unas 1000 horas por curso escolar. Aunque una de las ventajas de la modalidad a distancia es que se realiza con una total autonomía y flexibilidad en el aprendizaje, la superación de estos módulos requerirá de un trabajo y esfuerzo similar, por lo que se debe valorar el número de módulos que el alumnado podrá asumir, así como su carga horaria equivalente en la modalidad presencial y su posible grado de dificultad, para poder así compatibilizar las enseñanzas con su disponibilidad.

    Cada módulo profesional tiene unas horas asignadas en virtud del currículo del ciclo formativo de cada Administración educativa.

    La duración dependerá del tiempo dedicado por lo que es muy importante en las enseñanzas a distancia la automotivación a lo largo de todo el curso.

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