Centros de Grado Superior en Granada

Ponemos a tu disposición todos los catos de contacto de los centros de formación profesional de grado superior en Granada. Accede a información más específica sobre el centro y la FP pulsando el enlace que aparece en el nombre de cada centro.

  • , Andrés Segovia, 127. Granada
  • , Muladies, 1-3. Granada
  • , Corredera, 45. Granada
  • , Joaquín Blume, s/n. Granada
  • , Buenos Aires, 68. Granada
  • , Federico García Lorca, 3. Granada
  • , San Miguel, s/n. Granada
  • , Camino de San Antonio, s/n. Granada
  • , Virgen Blanca, 25. Granada
  • , Carlos Cano, s/n. Granada
  • , Hoyo de Narváez, s/n. Granada
  • , de Loja, s/n. Granada
  • , Buensuceso, 12. Granada
  • , Beethoven, 2. Granada
  • , Blas Infante, 28. Granada
  • , Lora Tamayo, s/n. Granada
  • , San Juan Bosco, 1. Granada
  • , Eras Bajas, s/n. Granada
  • , Fray Juan Sánchez Cotán , 40. Granada
  • , Santa Bárbara, 15. Granada
  • , Lo Colorado, s/n. Granada
  • , Aricel, s/n. Granada
  • , Cortijo del Conde, Parcela M-PO2, Manzana 1. Granada
  • , Cuesta del Chapiz, 18. Granada
  • , de Murcia, s/n. Granada
  • , Paseo de Cartuja, s/n. Granada
  • , Antigua de Málaga, 43 bajo. Granada
  • , de América, 1. Granada
  • , Mediterráneo (Edificio Neptuno, 4-B). Granada
  • , Calle de Cádiz, 66-1 Edificio Don Rafael. Granada
  • , Julio Moreno Dávila, 18. Granada
  • , Ledaña, 6 - Bajo. Granada
  • , Arandas, 10. bajo. Granada
  • , Gran Capitán, 14. Granada
  • , Músico Vicente Zarzo s/n. Granada
  • , Sancho Panza, 8, Bajo. Granada
  • , Arzobispo Pedro de Castro, s/n. Edificio Columba 1. Granada
  • , Federico García Lorca s/n. Granada
  • , Andalucía, 88. Granada
  • , Colmenar 1A. Granada
  • , Joaquina Eguaras, 114. Granada
  • , Severo Ochoa, 13-Bajo. Granada
  • , Pintor Manuel Maldonado, 14- bajo. Granada
  • , Bda. de las Flores, s/n. Granada
  • , de Málaga, 193. Granada
  • , Maracena, s/n. Granada
  • , San Gregorio Alto, 5. Albaicín. Granada
  • , Cuesta Escoriaza, 8-A. Granada
  • , Afán de Rivera, 36. Granada
  • , Profesor Luis Molina Gómez, s/n. Granada
  • , de Antonio Tastet, 1. Granada
  • , Pedro Machuca, 19. Granada
  • , Camino de los Diecinueve, s/n. Granada
  • , Pago de Catacena, s/n. Granada
  • , Doctor Oloríz, 6, 8 y 10. Granada
  • , Periodista Eduardo Molina Fajardo, 38. Granada
  • , Candiota, 6,8 y 10 2ª Planta. Granada
  • , San Antón, 73. Granada
  • , Las Conchas s/n. Granada
  • , San Ramón, 10. Granada
  • , de los Naranjos, 5, Bajos. Granada
  • , Francisco Ayala, s/n. Granada
  • , La matraquilla, 5. Granada
  • , González Carrascosa, s/n. Granada
  • , Huerta del Rasillo, s/n. Granada
  • , Manuel de Falla, 3,5 y 7. Granada
  • , Huerta del Rasillo, s/n. Granada
  • , Sor Rosa Felisa, 6. Granada
  • , Camino de Ronda, 41 Bajo. Granada
  • , de la Cultura, s/n. Granada
  • , Mariano José de Larra, 2. Granada
  • , Celestino Mutis, 1. Granada
  • , Francisco Palau y Quer, 17. Granada
  • , Andalucía, 84. Granada
  • , Joaquín Blume, 2, Local 1. Granada
  • , Conde Cifuentes, 33-Bajos. Granada
  • , Joaquín Blume, 2 Local 1. Granada
  • , de Granada, s/n. Granada
  • , Camino de Santa Teresa, 1. Granada
  • , Mirador de la Sierra, 5. Granada
  • , de Francisco Ayala, 31. Granada
  • , Blas Infante, 9. Granada
  • , Neptuno, s/n. Granada
  • , Camino Viejo Santa Fe, s/n. Granada
  • , Camino de Sta. Juliana, s/n. Barriada del Zaidín. Granada
  • , Padre Villoslada, 2. Granada
  • , Instituto, s/n. Granada
  • , Escritor Fernández Castro, 2. Granada
  • , Pulianas, s/n. Granada
  • , Granada, s/n. Granada
  • , Menéndez y Pelayo, 40. Granada
  • , de Las Palmeras, s/n. Granada
  • , Ojos del Salado, 8. Granada
  • , de Motril, s/n. Granada
  • , Camino Real de los Neveros, 1. Granada
  • , de la Sierra, 15. Granada
  • , Haití, s/n. Granada
  • , de Priego, s/n. Granada
  • , Gonzalo Gallas, s/n. Granada
  • , Mariana Pineda, s/n. Granada
  • , Gran Vía de Colón, 61. Granada
  • , Venus de Paulenca, s/n. Granada
  • , Isaac Peral, 2. Granada
  • , Torre de los Picos, 2. Granada
  • , Albondón, 7. Granada
  • , de Andalucía, 46. Granada
  • , Hurtado de Mendoza, s/n. Granada
  • , Horno, 15. Granada
  • , San Agustín, 3. Granada
  • , Almuñécar, 9. Granada
  • , Cañaveral, s/n. Granada
  • , Campo, 14 Bajo. Granada
  • , de las Alpujarras, 31. Granada
  • , Los albergues, 6. Granada
  • , García Lorca, 44. Granada
  • , Álvarez Quintero, s/n. Granada
  • , de Andalucia, 115. Granada
  • , Pintor Fernando Belda, s/n. Granada
  • , Casillas, s/n. Granada
  • , Arenillas, s/n. Granada
  • , Diputación, s/n. Granada
  • , Camino de Santa Juliana, s/n. Granada
  • , Cervantes, s/n. Granada
  • , de Andalucía, 38. Granada
  • , Primavera, 26-28. Granada

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Puedo matricularme de más de un Ciclo Formativo a la vez?

    Los ciclos formativos, tanto de grado medio como de grado superior, que se ofertan a distancia tienen 2000 horas de duración, en el caso de la modalidad presencial tienen una carga horaria lectiva de 1000 horas por curso escolar. Aunque una de las ventajas de la modalidad a distancia es que se realiza con una total autonomía y flexibilidad en el aprendizaje, la superación de estos módulos requerirá de un trabajo y esfuerzo similar, por lo que se debe valorar el número de módulos que el alumnado podrá asumir así como su carga horaria equivalente en la modalidad presencial y su posible grado de dificultad, para poder así compatibilizar las enseñanzas con su disponibilidad

    Dentro de la oferta formativa se podrá consultar las horas lectivas asociadas a cada módulo profesional antes de realizar la matriculación. No es aconsejable matricularse de un conjunto de módulos profesionales asociados a una carga lectiva superior a la disponibilidad horaria de la persona interesada.

    Es importante recordar que, al convivir distintas ofertas formativas, tanto de Comunidades Autónomas como del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el cuándo y el cómo hacer la inscripción y/o matrícula ha de consultarlo en cada Administración Educativa, ya que, todo lo relativo al procedimiento de admisión de alumnos (tasas, documentación, requisitos específicos, etc.) y el calendario con las fechas de inscripción y matrícula lo fija cada una de ellas.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los alumnos?

    • Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas así como las competencias y habilidades interpersonales. Siendo para los alumnos el punto fuerte del proyecto la posibilidad de compaginar sus estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
    • Favorecer la adaptación de los estudiantes a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales en nuestro país, permitiéndoles experimentar más horas en las empresas
    • Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional. El alumno en alternancia asume, desde el inicio, una posición de análisis crítico de su actividad, comparándola y contrastándola con el referencial competencial y así mismo debe permitirle establecer objetivos individuales de formación y de trabajo.

    ¿Las titulaciones están reconocidas a nivel nacional y europeo?

    Sí, las titulaciones son expedidas por el Ministerio de Educación con validez en todo el territorio nacional y reconocidas en toda la Unión Europea.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los centros?

    • Incrementar el número de personas que puedan cualificarse a través de las enseñanzas de Formación profesional por el atractivo de acercarse a los centros de trabajo desde el comienzo de las enseñanzas
    • Potenciar la relación del profesorado y del centro de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos. Tanto los equipos docentes, como los propios centros, se encuentran en continuo proceso de actualización y mejora.
    • Fomentar la actualización a tiempo real del profesorado, las empresas pueden ofrecer la realización de estancias de los profesores en sus centros de trabajo y para colaborar en los proyectos de innovación de los centros de FP.
    • Aumentar la vinculación y responsabilidad social corporativa de la empresa en la formación en los centros de FP de su ámbito territorial.
    • Lograr la disminución del abandono escolar temprano, junto con otras medidas, los proyectos que acercan los centros a la realidad empresarial son un incentivo para la vuelta a las aulas.
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