La FP bate récords

Cada vez más estudiantes se matriculan en ciclos formativos para encontrar una buena salida laboral. La Formación Profesional alcanza un nuevo récord de matriculados con 568.692 alumnos, un 6,4% más. El mayor incremento se ha registrado en FP a distancia, con un 71,9% más de jóvenes

Incremento alumnos Formacion Profesional de Grado Superior, de Formación Profesional de Grado Medio tanto presenciales como a distancia. El gobierno ajusta laoferta de formacion profesional

Que la sociedad española está cambiando su mentalidad sobre la Formación Profesional parece un hecho. Ya no sólo es vista como otra vía para los malos estudiantes, incapaces, al parecer, de estudiar una carrera, sino que se está tomando como una alternativa a la universidad, como una gran salida profesional. Esto queda reflejado en la previsión de Datos y Cifras. Curso escolar 2010-11, facilitada por el Ministerio de Educación, donde se estima que las matriculaciones en Ciclos Formativos se ha incrementado en 34.452 alumnos, lo que supone una subida respecto al curso pasado del 6,4%.

Pero queda mucho por avanzar ya que, pese al aumento del número de estudiantes en FP, el principal problema reside en el desajuste entre la oferta y la demanda. Algunos jóvenes se quedan sin poder realizar sus estudios por el gran número de alumnos que se quieren matricular en una rama profesional, mientras que existen otras que deben ser revisadas por la escasez de plazas demandadas. Para el ministro de Educación Ángel Gabilondo, este desajuste es un “signo de la transformación de un mercado laboral que evoluciona y requiere nuevas titulaciones que antes ni siquiera existían”.

Este año, según el Ministerio, en España hay 568.962 alumnos matriculados en FP frente a los 534.510 del pasado curso. El mayor incremento de estudiantes se ha visto reflejado en los Ciclos Formativos a distancia, donde ha existido una variación positiva del 72%, mientras que en los de Grado Medio el incremento ha sido del 3,9% y en Grado Superior, del 4,5%. Esto supone un incremento total de más de 34.000 estudiantes, siendo especialmente significativo el aumento de alumnos de FP a distancia, pasando de los 18.000 del año pasado a los 30.947 del 2010-11.

Según el ME, el incremento de petición de plazas con respecto al año pasado ha sido de un 17%. Esto ha provocado que comunidades como Cataluña y Canarias hayan solicitado más vacantes para determinadas titulaciones ante el interés suscitado por la FP.

A pesar de que en la actualidad existen 41 títulos y 411 cualificaciones profesionales, el objetivo del Ministerio es alcanzar las 26 familias de Formación Profesional –entre 120 y 140 títulos – y las 750 cualificaciones profesionales, enmarcadas en la Ley Orgánica de la Educación.

Datos de crecimiento de la Formación Profesional

Este dato debe ser tomado con mucha prudencia dado que puede estar motivado por la actual situación económica, la cual podría haber llevado a matricularse no sólo a jóvenes estudiantes, sino también a aquellas personas que se encuentran en una posición laboral inestable y quieren mejorar, o a parados que podrían recurrir a la FP para mejorar su situación.

Tanto las comunidades autónomas como el Ministerio de Educación llevan desde la primavera pasada promocionando esta enseñanza en la plataforma on line del ME http://www.educacion.es/fponline.

Otro de los datos más positivos es que durante la última década el número de estudiantes de Ciclos se ha incrementado en más de 112.000.

Sin embargo hay que recordar que, aunque el número de matriculaciones ha aumentado, faltan alumnos atraídos por la Formación Profesional de Grado Medio, ya que España presenta cifras de graduación anuales del 38%, mientras que la media de la Unión Europea alcanza el 52%.

Evolución de la FP Comunidades Gabilondo habla de Formacion Profesional y ciclos Formativos. Aumentan los alumnos de FP de Grado Medio y FP de Grado Superior

Los datos obtenidos por MAGISTERIO sobre distintas comunidades autónomas muestran un incremento generalizado en el número de matrículas de Formación Profesional. Así, por ejemplo, en Andalucía, el presente curso, un total de 100.462 alumnos se han inscrito en Ciclos Formativos, creciendo en 5.498 estudiantes, un 5,4%. Castilla y León es una de las CCAA que más ha visto crecer el número de matriculaciones con una variación del 8,62% respecto al curso pasado, alcanzando la cifra de 34.525 alumnos. Cataluña, la Comunidad de Madrid y la Región de Murcia también han aumentado el número de jóvenes que optan por la FP, incrementándose en un 8,3%, un 3,7% y un 8%, respectivamente, el número de matrículas de Ciclos Formativos.

La matrícula en Ceuta y Melilla en este primer año ha sido de 164 estudiantes en Educación Infantil y de 47 en Emergencias Sanitarias. De cara al próximo curso 2010-2011 se prevé una oferta mucho más amplia de ciclos formativos en esta modalidad.

Plan de Acción FP 2010-11

El próximo 28 de septiembre el Ministerio de Educación y las comunidades autónoma mantendrán una reunión en la que se expondrán los 17 programas del Plan de Acción Educativa 2010-11. Éste estará dividido en cinco bloques de cooperación. Uno de ellos, el Plan Estratégico de FP, prevé acciones enfocadas a los Ciclos Formativos por las que se realizará una convocatoria para que los centros españoles de Formación Profesional desarrollen proyectos conjuntos de innovación aplicada, incrementando así su relación con las empresas, especialmente con las PYME.

Asimismo se pretende agilizar el procedimiento de elaboración y actualización de las cualificaciones profesionales, títulos de Formación Profesional y Certificados de Profesionalidad, realizando estudios de tendencias para adaptar la oferta educativa a las necesidades y demandas laborales.

Para el ministro Ángel Gabilondo, tiene que existir “más transferencia tecnológica entre los centros educativos y el sistema económico”, lo que, según afirmó, “llevará a una mejora de los procesos de producción”.

Preguntas Frecuentes

¿Qué titulación necesito para acceder a un Ciclo Formativo de Grado medio?

Para acceder a un CFGM es necesario haber superado la Prueba de Acceso a Grado medio o tener uno de los siguientes títulos: ESO, otros Ciclos Formativos de Grado Medio, tener superado el 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) o un título oficial equivalente o superior a cualquiera de los anteriores.

¿Qué ocurre con el alumnado de 1º de PCE que pase a 2º curso con algún módulo pendiente?

El equipo educativo establecerá las medidas necesarias para recuperar el o los módulos pendientes.

Los títulos obtenidos a través de la modalidad de FP Dual ¿tienen la misma validez que los de la modalidad presencial o distancia?

Los Títulos que se obtienen al cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio o de Grado Superior en esta modalidad tienen carácter oficial y la misma validez académica y profesional en todo el territorio nacional, de que los estudios se realicen en una Comunidad Autónoma o en el ámbito del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Sin embargo, al convivir las ofertas formativas de varias Administraciones, hay que tener en cuenta que el calendario, el sistema de matrícula, la evaluación y los currículos pueden variar en función de cada Comunidad Autónoma o del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Además, en función a la normativa autonómica, podrá entregarse un certificado al alumno que haya superado el proyecto donde conste la naturaleza del programa de formación realizado, su duración y valoración del resultado del mismo.

¿Puedo cursar todos los módulos de un ciclo formativo en la modalidad a distancia?

Ha de tener en cuenta que esta modalidad tiene unas características específicas que requieren forzosamente alternar contenidos de carácter no presencial con otros de carácter presencial que permiten acreditar dichas competencias y que estará matriculado en un Instituto de Educación Secundaria o Centro Integrado de Formación Profesional, tendrá que hacer allí la matrícula, la parte presencial de determinados módulos profesionales y los exámenes , así como la FCT (Formación en Centros de Trabajo), por lo que deberá valorar su disponibilidad para elegir la Administración educativa que más se ajuste a sus necesidades. Para conocer dichas particularidades deberá ponerse en contacto con el centro educativo, o en su caso la Administración educativa, que imparte el ciclo formativo que desearía cursar.

Debes tener en cuenta que es obligatorio para obtener el título realizar el módulo de Formación en un Centro de Trabajo (FCT), y que éste es necesariamente presencial, salvo que se pueda obtener su exención total porque el alumno acredite una experiencia laboral mínima de un año (atendiendo al cómputo correspondiente a una jornada laboral completa), relacionada con el ciclo formativo en el que esté matriculado.