Grado de Administración y Finanzas en Barcelona

Estos son los centros de Barcelona que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Administración y Finanzas . Puedes ampliar información sobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • , c. Fontanella, 19. Barcelona
  • , c. Vallmanyà, 13-15. Barcelona
  • , c. Ausiàs March, 86. Barcelona
  • , c. Arbres, 17. Barcelona
  • , c. Ntra. Sra. de Lourdes, 34. Barcelona
  • , av. Aragó, 40. Barcelona
  • , Camp de les Moreres, 14. Barcelona
  • , Calle Montflorit,47. Barcelona
  • , pl. Urquinaona, 10. Barcelona
  • , c. Sant Pere, 36. Barcelona
  • , pl. Marquès de Barberà, 13. Barcelona
  • , c. Vall d'Aran, 96-98. Barcelona
  • , c. Mallorca, s/n. Barcelona
  • , rbla. d'Egara, 331. Barcelona
  • , av. Sant Bernat Calbó, 8. Barcelona
  • , c. Vicenç Vidal, 2. Barcelona
  • , c. Riera Blanca, 184-186. Barcelona
  • , c. Mimoses, 31. Barcelona
  • , pl. Maluquer i Salvador, 19. Barcelona
  • , av. Marquès de Comillas, 81-83. Barcelona
  • , c. Provença, 216, 4t., 1a.. Barcelona
  • , av. Joan Carles I, 62. Barcelona
  • , c. Empordà, 7-13. Barcelona
  • , c. Comte d'Urgell, 187. Barcelona
  • , c. Calderón, 56. Barcelona
  • , pl. Santiago Rusiñol, s/n. Barcelona
  • , pl. Santa Anna, 1. Barcelona
  • , pg. Sant Joan Bosco, 42. Barcelona
  • , av. Francesc Cambó, 12.. Barcelona
  • , c. Girona, 24. Barcelona
  • , c. Bonavista, 70. Barcelona
  • , c. Gran de Gràcia, 171-175 baixos. Barcelona
  • , av. Tarragona, s/n. Barcelona
  • , pg. de Gràcia,71, pral. Barcelona
  • , c. Costa i Fornaguera, 2-14. Barcelona
  • , c. Colom, 114(Vapor Universitari). Barcelona
  • , pg. Cesc Bas, 3. Barcelona
  • , c. Tulipa, s/n. Barcelona
  • , c. Llançà, 51. Barcelona
  • , c. Lo Gaiter del Llobregat, 121-123. Barcelona
  • , Can Sempere, s/n. Barcelona
  • , c. Serra dels Galliners, s/n. Barcelona
  • , c. César Torres, 1-3. Barcelona
  • , c. Guifré, 300. Barcelona
  • , c. Feliu Duran i Canyameres, 7. Barcelona
  • , c. Consell de Cent,14. Barcelona
  • , av.Mare de Déu de Bellvitge,100-110. Barcelona
  • , av. Vilafranca, s/n. Barcelona
  • , c. Rubió i Ors, 5-17. Barcelona
  • , c. Artesania, 53-55. Barcelona
  • , c. de la Batlloria, s/n. Barcelona
  • , pl. del Nord, 14. Barcelona
  • , c. Enric Delaris, 68. Barcelona
  • , Camí de la Rovira, s/n. Barcelona
  • , av. Bases de Manresa, 51-59. Barcelona
  • , ctra. de Sant Cugat a Rubí, s/n. Barcelona
  • , rda. Sant Antoni, 19. Barcelona
  • , c. Josep Germà, 2. Barcelona
  • , c. Estació, s/n. Barcelona
  • , av. Emili Vallès, 4. Barcelona
  • , c. Puig i Cadafalch, 89. Barcelona
  • , c. Lorena, 65-71. Barcelona
  • , c. Enginyer Llansó, 24. Barcelona
  • , av. del Paral·lel, 71-73. Barcelona
  • , ctra. de Santiga, s/n. Barcelona
  • , c. Rosalía de Castro, 30-34. Barcelona
  • , c. Doctor Josep Trueta, 206. Barcelona
  • , c. Roger de Llúria, 97. Barcelona
  • , c. Rafael de Casanova, s/n. Barcelona
  • , c. de Sant Pius X, 8. Barcelona
  • , c. Anselm Rius, 10. Barcelona
  • , c. Mercè Vilaret, 21. Barcelona
  • , c. Cristòbal de Moura, 223. Barcelona
  • , av. Meridiana, 263. Barcelona
  • , c. Sagrat Cor, 25. Barcelona
  • , c. Rafael Casanova, 132. Barcelona
  • , av. Cerdanyola, 73, Planta 1. Barcelona
  • , Calle Taquígraf Serra,7. Barcelona
  • , c. Carrasco i Formiguera, 32. Barcelona
  • , c. Covadonga, s/n. Barcelona
  • , av. Santa Eulàlia, 72. Barcelona
  • , c. Alella, 51. Barcelona
  • , ctra. d'Esplugues, 62-70. Barcelona
  • , c. Severo Ochoa, 1-13. Barcelona
  • , c. Pelai, 8. Barcelona
  • , Via Massagué 85. Barcelona
  • , riera de Cirera, 57. Barcelona
  • , av. Espanya, 116. Barcelona
  • , ctra. de Mataró, 26. Barcelona
  • , pg. de la Vall d'Hebron, 93-95. Barcelona
  • , c. Santa Maria del Camí, s/n. Barcelona
  • , c. Pare Coll, 1-3. Barcelona

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué pasa si no se supera un ciclo de Formación Profesional completo?

    Aquellos alumnos que no superen en su totalidad las enseñanzas de cada uno de los ciclos formativos recibirán un certificado académico de los módulos superados, que tendrá efectos de acreditación parcial acumulable de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.

    ¿A la hora de hacer un ciclo de grado superior, puede influir haber hecho una determinada modalidad de Bachillerato?

    Para acceder a un ciclo de grado superior no es necesario haber hecho una modalidad de Bachillerato concreta, pero sí que se va a tener en cuenta la modalidad y materias de Bachillerato que haya cursado el alumno a la hora de establecer el orden de preferencia entre los aspirantes al ciclo formativo de que se trate. Esta preferencia es especialmente relevante cuando el número de solicitudes supera el número de plazas ofertadas, puesto que se concederá en primer lugar plaza a los solicitantes que tengan la modalidad de Bachillerato o las materias de Bachillerato asociadas a cada título. En esta página puede consultar las preferencias para cada título de grado superior.

    ¿Qué requisitos de acceso necesito para poder estudiar un ciclo de Formación Profesional Básica?

    PARA CURSAR UN CICLO DE FP BÁSICA SE NECESITA:

    El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica requerirá el cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones:

    • Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso
    • Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
    • Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica.

    ¿Qué es la Formación Profesional Dual?

    La Formación Profesional Dual es una nueva modalidad dentro de las enseñanzas de Formación Profesional que tiene como una de sus finalidades ofrecer estímulos y motivar a las personas que finalizan la enseñanza general, y tienen necesidad de incorporarse al mercado de trabajo, para que lo hagan desde un ciclo formativo, con la suficiente y adecuada competencia y cualificación profesional, este incremento del nivel de formación y cualificación repercutirá positivamente en el crecimiento económico y la competitividad de las comunidades autónomas y del país.

    Esta modalidad consiste en combinar la formación teórica práctica recibida en un centro educativo con la actividad práctica en un centro de trabajo.

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