¿Por qué FP Grado Superior es la elección de los expertos?

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Descubre las razones detrás de la creciente popularidad de la Formación Profesional de Grado Superior en España. Desde su reconocimiento internacional hasta las oportunidades de prácticas en empresas reales, este artículo destaca por qué el FP Grado Superior es la elección preferida de los expertos en el campo educativo.

La Formación Profesional de Grado Superior (FP Grado Superior) ha emergido como una opción educativa esencial en España, especialmente en el contexto actual del mercado laboral. Pero, ¿qué hace que esta formación sea tan atractiva y por qué los expertos la recomiendan? Aquí te presentamos algunas razones respaldadas por datos:

  1. Reconocimiento Internacional: Según CEDEFOP, las reformas en la FP en España han construido un sistema que es reconocido internacionalmente, permitiendo a los estudiantes trabajar no solo a nivel nacional sino también en el extranjero.

  2. Oportunidades de Prácticas: Las prácticas son una parte integral de la FP Grado Superior. En España, existen dos tipos de prácticas: Curriculares (estudiantiles) y Extracurriculares (graduados). Las prácticas curriculares son obligatorias para la graduación universitaria y deben alinearse con el campo académico del estudiante. Por otro lado, las prácticas extracurriculares son voluntarias y están destinadas a estudiantes que se han graduado en los últimos 2 años Sanitas Health Plan Spain.

  3. Mejora en la Empleabilidad: Las prácticas en empresas reales permiten a los estudiantes adquirir experiencia laboral, lo que aumenta significativamente sus posibilidades de empleabilidad una vez que finalizan sus estudios.

  4. Flexibilidad y Adaptabilidad: El FP Grado Superior se adapta constantemente a las demandas del mercado laboral, asegurando que los estudiantes adquieran habilidades y conocimientos relevantes.

  5. Enfoque Práctico: A diferencia de otros sistemas educativos, la FP Grado Superior tiene un fuerte enfoque práctico, preparando a los estudiantes para enfrentar desafíos reales en el mundo laboral.

El FP Grado Superior no solo ofrece una educación de calidad, sino que también prepara a los estudiantes para el mundo laboral de manera efectiva, lo que explica por qué es la elección preferida de muchos expertos en el campo de la educación y formación profesional.

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Preguntas Frecuentes

¿Qué son los Centros Integrados de Formación Profesional?

Son nuevos centros donde se imparten las enseñanzas de Formación Profesional para la obtención de títulos y certificados de profesionalidad, y además desarrollarán otras funciones como son:

a) Formación para el empleo.

b) Información y orientación a los usuarios, tanto individual como colectivo.

c) Participación en la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de experiencia laboral y de vías no formales de formación.

d) Desarrollar vínculos con el sistema productivo, ya sea local, sectorial o comarcal, para la formación del profesorado y de los alumnos.

¿Qué es un módulo profesional?

Los ciclos de Formación Profesional no se organizan en asignaturas sino en módulos profesionales. Cada curso escolar está compuesto por una serie de módulos, y la superación de todos dará lugar a la obtención del título correspondiente. Los módulos son de duración variable, es decir, no tienen las mismas horas. La superación de un módulo es definitiva, con lo cual, si el alumno no supera todos los módulos necesarios para pasar de curso, sólo tendrá que repetir los módulos que no haya superado.

En caso de que un alumno o una alumna cumpla las condiciones de acceso pero no tiene el consejo orientador, si la familia quiere que acceda a un ciclo formativo de FPB, ¿puede acceder?

No. Son necesarios los tres requisitos: las condiciones de acceso, el consejo orientador y el consentimiento familiar.

¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para las empresas?

  • Incrementar la adaptación de los alumnos a los requerimientos tecnológicos actuales, con lo que las empresas sienten que forman parte de una formación actualizada, polivalente y más flexible del alumno de FP.
  • Englobar todas las actividades dentro de su estrategia de responsabilidad social corporativa. Siendo empresas formadoras establecen una estrecha relación con los centros, lo que conlleva numerosos acuerdos y futuras colaboraciones en diversos campos del sector profesional.
  • Incluir formación complementaria a los contenidos dentro del programa formativo, permitiendo con ello adaptarse a las necesidades del mercado laboral.
  • Intensificar la retroalimentación entre la empresa y el centro educativo, en los proyectos las necesidades de ambos se trasmiten directamente por las partes con respecto a la maquinaria, las infraestructuras, los procesos de gestión en las empresas, la actualización de los programas informáticos, entre otros.
  • Facilitar el relevo generacional y además, junto con el módulo de FCT, esta modalidad favorece la búsqueda de talento en la FP por las empresas.
  • Favorecer la relación entre la todas las partes del tejido empresarial dentro de la comunidad educativa, la empresa conocerá profundamente cuáles son las familias profesionales de los centros de FP de su entorno y les permitirá visitar a ambos sus instalaciones, favorecido la puesta en valor de las enseñanzas de FP.

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