La FP supera en alumnos al Bachillerato por segundo año

FP Galicia

La Formación Profesional (FP) se consolidará el próximo curso como la opción más elegida de los estudiantes de Galicia. Todavía no ha terminado el plazo de matrícula, pero ya hay un millar de inscritos más que el año pasado por estas fechas, un aumento superior al 7%. Será el segundo septiembre consecutivo que la FP tenga más alumnos que el Bachillerato. La balanza todavía está más equilibrada que la media de la UE.

Casi el 85% de los alumnos de FP encuentran trabajo en seis meses. Educación apuesta por los ciclos como medida para crear empleo

Según los datos que aportó ayer el director general de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, Jose Luis Mira, casi un 52% de los estudiantes se decanta por la FP en Galicia, mientras que en el resto de Europa la media llega al 59%. Pero la tendencia, a su parecer, es "muy positiva", ya que después de unos años de descenso de la Formación Profesional por culpa de la baja natalidad, vuelve a repuntar. "Muestra que la FP es atractiva para los gallegos. Es de calidad, adaptada a las necesidades del sistema productivo y es un catalizador para salir de la crisis", apuntó Mira.

En el próximo curso hay una oferta de 19.500 plazas de FP en Galicia, de las que 16.581 ya están asignadas. La Consellería de Educación espera que las que quedan vacantes cubran las necesidades del resto de los estudiantes que deseen cursar esta formación cuando se cierre el plazo extraordinario de matriculaciones, entre el 1 y el 13 de septiembre.

Será entonces cuando se conozca cuántos grupos de FP se tendrán que eliminar por la nueva ratio que Educación aplicará desde el próximo curso. El número de alumnos para mantener un ciclo en las siete mayores ciudades gallegas pasa de ocho a 12 alumnos y en el resto, de seis a ocho. Esto quiere decir que algunos ciclos que hasta ahora se venían cursando con, por ejemplo, siete estudiantes, en el futuro se tendrán que eliminar.

FP Galicia Jose Luis Mira

"Ningún alumno se va a quedar fuera, porque hay formación presencial, semipresencial y a distancia. Lo que no podíamos hacer es seguir permitiendo que en algunos grupos hubiese más profesores que alumnos. Era un derroche de recursos", justifica Mira.

La oferta de ciclos formativos del sistema educativo de Galicia para el curso 2010-2011 está formada por 103 títulos de FP, 39 de grado medio, y 64 de grado superior; lo que supone impartir 745 ciclos en régimen ordinario -409 de grado medio y 336 de grado superior- en los 252 centros que tienen autorizadas estas enseñanzas.

El director general de Educación subrayó que todos estos ciclos se están adaptando al sistema productivo para propiciar la inserción laboral de los estudiantes. Adelantó los datos de un reciente estudio de su consellería, que revela que el 84,6% de los estudiantes que terminan la FP en Galicia encuentran un empleo en menos de seis meses. De estos, el 78% manifiesta que el trabajo guarda relación con los estudios cursados. Para propiciar esta inserción, parte de la FP se cursa en 6.100 empresas que tienen acuerdos de colaboración con la consellería. Durante el curso pasado se desarrollaron en ellas más de cinco millones de horas de formación.

Mira también destacó los cambios que Educación está propiciando en la FP merced a la nueva normativa aprobada el pasado junio. Permitirá, por ejemplo, que los estudiantes reciban el carné profesional con los conocimientos adquiridos en el propio ciclo y no tengan que acreditarlos en la Consellería de Traballo, como hasta ahora. También incorpora estudios de lenguas extranjeras en todos los ciclos, permite estudiar módulos separados y flexibiliza la entrada de los adultos en esta formación.

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Preguntas Frecuentes

¿Qué implica el módulo de Formación en Centros de Trabajo?

El currículo de los ciclos formativos incluye siempre un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo, cuya superación es requisito imprescindible para obtener el título.

El módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT) tiene carácter formativo, y no laboral y, por tanto, no conlleva relación contractual entre el alumno y la empresa. El estudiante no ocupará un puesto de trabajo, sino que pasará por distintas ocupaciones, de acuerdo con el plan de formación que hayan diseñado para él conjuntamente, el tutor del centro educativo y su tutor en la empresa.

El módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo deberá cursarse una vez alcanzada la evaluación positiva en todos los módulos profesionales realizados en el centro educativo. En la evaluación de este módulo profesional colaborará con el tutor del centro educativo, el tutor designado por el correspondiente centro de trabajo. Dicho módulo profesional se calificará como apto o no apto. Este módulo profesional de formación se realizará al final del ciclo formativo y supondrá un 25% del tiempo de enseñanza de dicho ciclo. Podrán quedar exentos de la realización de este módulo profesional quienes acrediten una experiencia laboral relacionada con los estudios profesionales que están cursando.

¿Puedo conseguir un título de FP examinándome únicamente en pruebas libres?

Si se puede. Estas pruebas se ofrecen como una vía alternativa para obtener las titulaciones de Técnico o Técnico Superior sin necesidad de cursar las enseñanzas de Ciclos Formativos de grado medio y grado superior de forma presencial o a distancia.

Están destinadas a personas que ya tienen una importante formación en un determinado campo profesional pero no disponen del título y que son capaces de planificar su estudio de manera individual sin necesidad de apoyo presentándose a una única prueba de cada módulo profesional.

Es importante destacar que, al ser una modalidad más de Formación Profesional, es cada comunidad la que decide qué títulos se ofrecen mediante pruebas, y no todos los títulos se convocan anualmente. También hay comunidades que no tienen esta opción de pruebas libres. Algunas hacen convocatoria únicamente de títulos antiguos LOGSE, otras de los nuevos (LOE), y otras de ambos sistemas.

Para prepararse estas pruebas, tiene que consultar el currículo concreto del ciclo formativo que vaya a estudiar y que puede encontrar en la ficha con la información del mismo con la denominación Currículo Ministerio de Educación y Currículo de las Comunidades Autónomas.

Recuerde que el módulo de FCT (Formación en Centros de Trabajo) es uno más de los que componen cada ciclo formativo y lo gestiona y organiza el centro educativo en el que se está matriculado. No es de libre elección del alumno dónde y cuándo realizarlo. Independientemente de la modalidad (es decir es igual para presencia, distancia y pruebas libres: es un módulo presencial).

¿Puedo conseguir un título de FP habiendo trabajado varios años?

Los títulos de Formación Profesional se consiguen cursándolos. Otra cuestión es la posibilidad de acreditar la experiencia laboral para, si desea obtener un título de FP, poder convalidar esa experiencia por determinados módulos de dicho título.

Le resumimos las fases de que consta:

El procedimiento consta de tres fases. Una primera fase de asesoramiento en la que un asesor del ámbito docente o profesional ayudará al candidato a recopilar toda la documentación correspondiente a las competencias que quiera acreditar y a preparar su currículum y dossier personal. Una segunda fase donde se evaluará la competencia profesional y en la que el candidato tendrá que demostrar su capacidad para desarrollar dichas habilidades, y la última fase, donde se acreditará y se registrarán las competencias profesionales que hayan superado.

Es importante destacar que mediante este procedimiento no se obtiene ningún título de Formación Profesional sino que se acreditan X unidades de competencia y al finalizar el mismo, si se desea obtener dicho título, determinados módulos profesionales (asociados a esas unidades de competencia) ya no tendrá que cursarlos y sólo necesitará hacer el resto de los que componen cada ciclo formativo.

Puede ver también aquí lasconvocatorias que pueden servirle para conocer aspectos detallados del procedimiento y las ocupaciones concretas que se han ido convocando por parte de las diferentes administraciones autonómicas, que son las encargadas de llevar a cabo todo el proceso.

El procedimiento de acreditación es un procedimiento extraordinario en el que las Comunidades Autónomas deben dar preferencia a aquellas necesidades de titulados en función de los requerimientos de los sectores productivos de su zona. Esa es la razón de que no se hagan convocatorias de acreditación en fechas fijas ni para todas las unidades de competencia.

¿Qué ocurre con el alumnado de 1º de PCE que pase a 2º curso con algún módulo pendiente?

El equipo educativo establecerá las medidas necesarias para recuperar el o los módulos pendientes.

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