FP impulsa el empleo

FP grado Superior impulsa empleo

La Formación Profesional se manifiesta como impulsora del aumento del empleo en España

Los Ciclos de FP continúan impulsando a día de hoy la dinamización del mercado de trabajo en España, según el análisis de varios trabajos que se han conocido recientemente y que todas las organizaciones en el marco del diálogo social (las empresas , UGT y CCOO y Gobierno) no dudan en dar como válidos.

A partir del más reciente informe al que ha dado publicidad la Consejería de Formación de Cantabria el crecimiento de la cantidad de trabajadores empleados sufrió un incremento positivo cinco meses después de que los estudiantes de Ciclos Superiores y Medios de FP acabaran sus estudios, consiguiendo un 74% del total de esos alumnos que aprobaron sus estudios de Ciclos Formativos la incorporación al mundo laboral.

Un dato muy interesante, es que cerca del 73 por ciento de los titulados en los diversos ciclos formativos en Cantabria alcanzan un empleo o bien continúan estudiando. Dentro de los Ciclos de FP, existen familias profesionales con salidas en el mercado de trabajo muy brillantes, como puede ser el caso de las familias del sector de la comunicaciones, del sector de la sanidad, del sector de la madera y el mueble, del sector de la imagen y sonido, así como también del alimentario

Algo muy importante es que cuando hablamos de la inserción laboral de los titulados de FP nos estamos refiriendo a que estos alumnos consiguen puestos de trabajo relacionados con la titulación que han obtenido.

Por eso, al igual que muchas otras Comunidades, la Comunidad de Cantabria tiene un plan perfectamente determinado para continuar el desarrollo en el futuro (a medio plazo) la ampliación de la oferta formativa de títulos de Formación Profesional que va an ofrecer a los alumnos interesados. Sin duda eso repercutirá en una mejor adecuación de estas enseñanzas a la realidad que pide el mercado de trabajo y el entorno productivo

La Formación Profesional queda configurada por lo tanto en base a las conclusiones de estos estudios como un campo de futuro fundamental para el progreso y la continuidad del desarrollo económico de España, que nadie (ni las entidades empresariales ni los representantes de los trabajadores ni tampoco el Gobierno) pueden dejar de recordar ni relegar an un segundo plano. El progreso económico y social de España depende de que las organizaciones sociales comprendan la importancia de potenciar todos los aspectos relacionados con la Formación profesional.

Últimamente estamos asistiendo a la puesta en marcha de diferentes medidas encaminadas a conseguir esos objetivos, medidas que parecen ir por el buen camino, como por ejemplo las relacionadas con la Nueva FP (la ampliación del número de Grados Medios y Grados Superiores de Formación Profesional ofrecidos por el sistema, títulos que además pretenden entroncar con las necesidades más perentorias del mercado laboral y con lo que demandan las empresas). Este tipo de acciones y medidas son las que nos van a permitir ganar la capacidad de competir a medio plazo, con los efectos beneficiosos que fuera de toda duda van a generar en nuestras realidades económica y social.

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Preguntas Frecuentes

¿Qué se aprende en la Formación Profesional?

En primer lugar, y sobre todo, se aprende a ejercer de forma cualificada la profesión correspondiente a los estudios realizados. Pero además, e independientemente de los estudios que se cursen, también se aprenden otras cuestiones, como por ejemplo:

– Comprender la organización y las características del sector productivo y los mecanismos de inserción profesional.

– Trabajar y aprender por sí mismos y en equipo.

– Prevenir y resolver de forma pacífica los conflictos que puedan surgir en el trabajo, en su vida personal, familiar o social.

– Conocer la legislación laboral, sus derechos y obligaciones.

– Trabajar en condiciones de seguridad y salud.

– Adaptarse a la evolución y cambios que se van produciendo en el sistema productivo y en la sociedad.

– Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales.

– Respetar y fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres.

– Conocer y prevenir los riesgos medioambientales.

– Prepararse para progresar en el sistema educativo si quiere continuar estudiando.

¿Es posible convalidar los módulos profesionales?

Sí, los módulos profesionales pueden ser objeto de convalidación. Puesto que los requisitos y efectos de las convalidaciones están determinados en la normativa vigente en cada momento y por la complejidad de la casuística, se recomienda consultar >la sección de convalidaciones en cada comunidad autónoma.

Tengo experiencia profesional en el Ciclo Formativo que estudio, ¿puedo solicitar la exención del módulo de FCT?

Podrá solicitar la exención total o parcial del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo, el alumnado matriculado en dicho módulo que acredite una experiencia laboral mínima de un año (atendiendo al cómputo correspondiente a una jornada laboral completa), relacionada con el ciclo formativo en el que esté matriculado.

La experiencia laboral debe garantizar que el alumnado tiene adquiridos los resultados de aprendizaje recogidos en el currículo del módulo profesional de FCT.

¿Cuál es el periodo máximo que puede permanecer un alumno o una alumna en un ciclo formativo de FPB?

Puede permanecer como máximo cuatro años, dos años por cada curso de FPB.

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