Grado de Educación Infantil en Barcelona

Estos son los centros de Barcelona que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Educación Infantil. Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • Antoni Pous i Argila, av. Roma, 260. Barcelona
  • Bemen 3, c. Sant Ferran, 19-25. Barcelona
  • Camps Blancs, av. Aragó, 40. Barcelona
  • Can Vilumara, av. de Josep Tarradellas i Joan, 153. Barcelona
  • CEFP Núria, c.Montflorit,47/c.Apel.les Mestres,52-58. Barcelona
  • Ceir - Arco Aragó, c. Aragó, 135. Barcelona
  • Ceir - Arco Villarroel, c. Villarroel, 5 i 7. Barcelona
  • Comercial Català, Via Barcino, 32-33. Barcelona
  • Diocesana, c. Vicenç Vidal, 2. Barcelona
  • Dolmen, c. Riera Blanca, 184-186. Barcelona
  • Educem II, pl. Maluquer i Salvador, 19. Barcelona
  • El Pinar de Nuestra Señora, c. Canal de la Mànega, 3-5. Barcelona
  • Escola Intermunicipal del Penedès, pl. Santiago Rusiñol, s/n. Barcelona
  • Escola Pia Sant Antoni, rda. Sant Pau, 72. Barcelona
  • Escola Tècnico- Professional Xavier, av. Francesc Cambó, 12.. Barcelona
  • Ferran Tallada, c. Gran Vista, 54. Barcelona
  • Formapractic, c. Sant Pere d'Abanto, 4-6. Barcelona
  • Freta, pg. Rocafonda, 45-47. Barcelona
  • Gabriela Mistral, c. Osca, 95-105. Barcelona
  • Gallecs, pg. Cesc Bas, 3. Barcelona
  • Guillem Catà, c. de Rosa Sensat, 6-8. Barcelona
  • IFP, c. Llançà, 51. Barcelona
  • Igualada, c. Sant Josep, 110-112. Barcelona
  • Jaume Viladoms, c. César Torres, 1-3. Barcelona
  • Joan Coromines, c. Extremadura, 27. Barcelona
  • Joan Maragall, c. Guifré, 300. Barcelona
  • Joan XXIII, av.Mare de Déu de Bellvitge,100-110. Barcelona
  • Josep Puig i Cadafalch, c. Sant Josep de Calassanç, 16. Barcelona
  • La Bastida, c. Santa Eulàlia, s/n. Barcelona
  • La Salle Gràcia, pl. del Nord, 14. Barcelona
  • La Serreta, c. Lepant, 1. Barcelona
  • Leonardo da Vinci, ctra. de Sant Cugat a Rubí, s/n. Barcelona
  • Lluís Companys, ctra. de l'Estació, s/n. Barcelona
  • López Vicuña, c. Consell de Cent, 395-397. Barcelona
  • Maremar, av. Cusí Fortunet, 52. Barcelona
  • Milà i Fontanals, av. Emili Vallès, 4. Barcelona
  • Miquel Tarradell, c. dels Àngels, 1 bis. Barcelona
  • Montserrat, c. Enginyer Llansó, 24. Barcelona
  • Montserrat Roig, c. Cervantes, 46. Barcelona
  • Núria Vilella, pg. Rubió Ors, 61. Barcelona
  • Obert de Catalunya, av. del Paral·lel, 71-73. Barcelona
  • Pla Marcell, c. Ramon i Cajal, 58. Barcelona
  • Ribot i Serra, c. Concha Espina, 33. Barcelona
  • Roca, av. Meridiana, 263. Barcelona
  • Sagrat Cor-Sarrià, c. Sagrat Cor, 25. Barcelona
  • Salvador Seguí, c. Santander, 7-9. Barcelona
  • Sant Francesc, c.Taquígraf Serra,7.pl.1a,2a,3a,4a,5a,7a. Barcelona
  • Santa Teresa de Jesús, rbla. Principal, 71. Barcelona
  • Santapau-Pifma, c. Alella, 51. Barcelona
  • Severo Ochoa, c. Severo Ochoa, 1-13. Barcelona
  • Solc Nou, av. Vallcarca, 165. Barcelona
  • Villar, c. Sant Salvador, 29. Barcelona
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Puedo estudiar un ciclo formativo a distancia si resido fuera de la CCAA?

    Las ventajas de la modalidad a distancia son, entre otras, la total autonomía y flexibilidad en el aprendizaje, así como la superación de las barreras de movilidad en estas enseñanzas. Pero siempre se debe tener en cuenta que al convivir distintas ofertas formativas, tanto de Comunidades Autónomas como del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, puede haber variaciones en calendarios, convocatorias, sistemas de matrícula, procedimientos de admisión etc., por lo que hay que consultar la oferta concreta en la que se decida cursar estos estudios.

    ¿Cómo se califican los estudios de Formación Profesional?

    La superación de las enseñanzas requerirá la evaluación positiva en todos los módulos profesionales que las componen. Se consideran positivas las puntuaciones iguales o superiores a cinco puntos.

    1. La calificación de los módulos profesionales, excepto el de Formación en Centros de Trabajo, será numérica, entre uno y diez, sin decimales.
    2. El módulo de Formación en Centros de Trabajo se calificará como apto o no apto y no se tendrá en cuenta para calcular la nota media del expediente académico
    3. La nota final del ciclo formativo será la media aritmética de todos los módulos salvo el de Formación en Centros de Trabajo y se obtiene con dos decimales.

    ¿Qué pasos debo seguir para matricularme en un Ciclo?

    • 1º.- Acceder a la aplicación que proporciona cada Administración educativa, cumplimentar la solicitud siguiendo las instrucciones de procedimiento de admisión de alumnos a las Enseñanzas de Formación Profesional Inicial a distancia.
    • 2º.- Presentar la solicitud de admisión junto con el resto de documentación en el centro educativo siguiendo las instrucciones de procedimiento de admisión de alumnos a las enseñanzas de Formación Profesional Inicial a distancia.
    • 3º.- Consultar la lista de admitidos.
    • 4º.- Formalizar la matrícula en la secretaría del centro siguiendo las instrucciones de procedimiento de admisión de alumnos a las enseñanzas de Formación Profesional Inicial a distancia.

    ¿Necesito matricularme previamente de un módulo profesional del que voy a solicitar convalidación?

    Los requisitos generales para solicitar una convalidación son:

    • Matricularse en las enseñanzas que se pretenden convalidar.
    • Solicitarlo a la dirección del centro educativo donde se haya formalizado la matrícula.
    • Haber superado una formación con validez académica que incluya totalmente las capacidades terminales o resultados de aprendizaje y contenidos mínimos de los módulos profesionales de los ciclos formativos susceptibles de convalidación.

    Siempre que exista normativa vigente a aplicar, estas convalidaciones debe resolverlas la dirección del centro educativo donde el/la solicitante se haya matriculado, en caso contrario, deben ser resueltas, de forma individualizada, por la Dirección General de Formación Profesional del Ministerio de Educación.

    Los módulos profesionales convalidados se calificarán con un 5, a efectos de obtención de la nota media.