Grado de Educación Infantil en Barcelona

Estos son los centros de Barcelona que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Educación Infantil. Puedes ampliar información sobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • , av. Roma, 260. Barcelona
  • , c. Sant Ferran, 19-25. Barcelona
  • , av. Aragó, 40. Barcelona
  • , av. de Josep Tarradellas i Joan, 153. Barcelona
  • , Calle Montflorit,47. Barcelona
  • , c. Aragó, 135. Barcelona
  • , c. Villarroel, 5 i 7. Barcelona
  • , Via Barcino, 32-33. Barcelona
  • , c. Vicenç Vidal, 2. Barcelona
  • , c. Riera Blanca, 184-186. Barcelona
  • , pl. Maluquer i Salvador, 19. Barcelona
  • , c. Canal de la Mànega, 3-5. Barcelona
  • , pl. Santiago Rusiñol, s/n. Barcelona
  • , rda. Sant Pau, 72. Barcelona
  • , av. Francesc Cambó, 12.. Barcelona
  • , c. Gran Vista, 54. Barcelona
  • , c. Sant Pere d'Abanto, 4-6. Barcelona
  • , pg. Rocafonda, 45-47. Barcelona
  • , c. Osca, 95-105. Barcelona
  • , pg. Cesc Bas, 3. Barcelona
  • , c. de Rosa Sensat, 6-8. Barcelona
  • , c. Llançà, 51. Barcelona
  • , c. Sant Josep, 110-112. Barcelona
  • , c. César Torres, 1-3. Barcelona
  • , c. Extremadura, 27. Barcelona
  • , c. Guifré, 300. Barcelona
  • , av.Mare de Déu de Bellvitge,100-110. Barcelona
  • , c. Sant Josep de Calassanç, 16. Barcelona
  • , c. Santa Eulàlia, s/n. Barcelona
  • , pl. del Nord, 14. Barcelona
  • , c. Lepant, 1. Barcelona
  • , ctra. de Sant Cugat a Rubí, s/n. Barcelona
  • , ctra. de l'Estació, s/n. Barcelona
  • , c. Consell de Cent, 395-397. Barcelona
  • , av. Cusí Fortunet, 52. Barcelona
  • , av. Emili Vallès, 4. Barcelona
  • , c. dels Àngels, 1 bis. Barcelona
  • , c. Enginyer Llansó, 24. Barcelona
  • , c. Cervantes, 46. Barcelona
  • , pg. Rubió Ors, 61. Barcelona
  • , av. del Paral·lel, 71-73. Barcelona
  • , c. Ramon i Cajal, 58. Barcelona
  • , c. Concha Espina, 33. Barcelona
  • , av. Meridiana, 263. Barcelona
  • , c. Sagrat Cor, 25. Barcelona
  • , c. Santander, 7-9. Barcelona
  • , Calle Taquígraf Serra,7. Barcelona
  • , rbla. Principal, 71. Barcelona
  • , c. Alella, 51. Barcelona
  • , c. Severo Ochoa, 1-13. Barcelona
  • , av. Vallcarca, 165. Barcelona
  • , c. Sant Salvador, 29. Barcelona

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Cuáles son las condiciones de acceso de un alumno o una alumna para cursar un ciclo de Formación Profesional Básica (FPB)?

    a. Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso.

    b. Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria.

    c. Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica.

    A estas condiciones se debe sumar el consejo orientador al que se refiere el artículo 28.7 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo y el consentimiento de la familia.

    ¿Es posible convalidar los módulos profesionales?

    Sí, los módulos profesionales pueden ser objeto de convalidación. Puesto que los requisitos y efectos de las convalidaciones están determinados en la normativa vigente en cada momento y por la complejidad de la casuística, se recomienda consultar >la sección de convalidaciones en cada comunidad autónoma.

    ¿Es común el calendario de inscripción y matricula?

    No, hay que tener en cuenta que al convivir distintas ofertas formativas, tanto de Comunidades Autónomas como del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, puede haber variaciones en calendarios, convocatorias, sistemas de matrícula, etc., por lo que hay que consultar la oferta concreta en la que se decida cursar estos estudios. Pero la Titulación Oficial obtenida es igual para toda la oferta de Formación Profesional Inicial en cualquier modalidad.

    Aún así, la superación de todos los módulos de un ciclo formativo conllevará la obtención de una titulación oficial válido en todo el territorio nacional y con los mismos efectos de cualquier modalidad en la oferta de Formación Profesional Inicial.

    ¿Cómo es la evaluación de los alumnos que participan en estos proyectos?

    La evaluación del aprendizaje del alumnado que cursa la formación profesional Dual tendrá un carácter continuo y formativo y se realizará por módulos profesionales.

    La evaluación del alumnado será responsabilidad de los profesores de los módulos profesionales del centro, teniendo en cuenta las aportaciones de los tutores de la empresa y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma, en base a los resultados de la observación en el puesto de formación y la ejecución de otras actividades que se puedan acordar entre el alumno, el centro educativo y la empresa.

    Instalar