Grado de Educación Infantil en Barcelona

Estos son los centros de Barcelona que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Educación Infantil. Puedes ampliar información sobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • , av. Roma, 260. Barcelona
  • , c. Sant Ferran, 19-25. Barcelona
  • , av. Aragó, 40. Barcelona
  • , av. de Josep Tarradellas i Joan, 153. Barcelona
  • , Calle Montflorit,47. Barcelona
  • , c. Aragó, 135. Barcelona
  • , c. Villarroel, 5 i 7. Barcelona
  • , Via Barcino, 32-33. Barcelona
  • , c. Vicenç Vidal, 2. Barcelona
  • , c. Riera Blanca, 184-186. Barcelona
  • , pl. Maluquer i Salvador, 19. Barcelona
  • , c. Canal de la Mànega, 3-5. Barcelona
  • , pl. Santiago Rusiñol, s/n. Barcelona
  • , rda. Sant Pau, 72. Barcelona
  • , av. Francesc Cambó, 12.. Barcelona
  • , c. Gran Vista, 54. Barcelona
  • , c. Sant Pere d'Abanto, 4-6. Barcelona
  • , pg. Rocafonda, 45-47. Barcelona
  • , c. Osca, 95-105. Barcelona
  • , pg. Cesc Bas, 3. Barcelona
  • , c. de Rosa Sensat, 6-8. Barcelona
  • , c. Llançà, 51. Barcelona
  • , c. Sant Josep, 110-112. Barcelona
  • , c. César Torres, 1-3. Barcelona
  • , c. Extremadura, 27. Barcelona
  • , c. Guifré, 300. Barcelona
  • , av.Mare de Déu de Bellvitge,100-110. Barcelona
  • , c. Sant Josep de Calassanç, 16. Barcelona
  • , c. Santa Eulàlia, s/n. Barcelona
  • , pl. del Nord, 14. Barcelona
  • , c. Lepant, 1. Barcelona
  • , ctra. de Sant Cugat a Rubí, s/n. Barcelona
  • , ctra. de l'Estació, s/n. Barcelona
  • , c. Consell de Cent, 395-397. Barcelona
  • , av. Cusí Fortunet, 52. Barcelona
  • , av. Emili Vallès, 4. Barcelona
  • , c. dels Àngels, 1 bis. Barcelona
  • , c. Enginyer Llansó, 24. Barcelona
  • , c. Cervantes, 46. Barcelona
  • , pg. Rubió Ors, 61. Barcelona
  • , av. del Paral·lel, 71-73. Barcelona
  • , c. Ramon i Cajal, 58. Barcelona
  • , c. Concha Espina, 33. Barcelona
  • , av. Meridiana, 263. Barcelona
  • , c. Sagrat Cor, 25. Barcelona
  • , c. Santander, 7-9. Barcelona
  • , Calle Taquígraf Serra,7. Barcelona
  • , rbla. Principal, 71. Barcelona
  • , c. Alella, 51. Barcelona
  • , c. Severo Ochoa, 1-13. Barcelona
  • , av. Vallcarca, 165. Barcelona
  • , c. Sant Salvador, 29. Barcelona
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Tiene el mismo valor el título de FP a distancia que el de FP presencial?

    El título de FP en modalidad a distancia es exactamente el mismo que el de FP en modalidad presencial.

    Los títulos obtenidos a través de la modalidad de FP Dual ¿tienen la misma validez que los de la modalidad presencial o distancia?

    Los Títulos que se obtienen al cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio o de Grado Superior en esta modalidad tienen carácter oficial y la misma validez académica y profesional en todo el territorio nacional, de que los estudios se realicen en una Comunidad Autónoma o en el ámbito del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Sin embargo, al convivir las ofertas formativas de varias Administraciones, hay que tener en cuenta que el calendario, el sistema de matrícula, la evaluación y los currículos pueden variar en función de cada Comunidad Autónoma o del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

    Además, en función a la normativa autonómica, podrá entregarse un certificado al alumno que haya superado el proyecto donde conste la naturaleza del programa de formación realizado, su duración y valoración del resultado del mismo.

    ¿Cómo se podrá conocer la oferta de especialidades de ciclos formativos de FPB y los centros donde se van a impartir?

    La administración educativa enviará a los centros educativos el listado con los grupos de FPB autorizados, detallando los centros de adscripción preferente para cada uno. Además estará publicada la oferta en la página Web para la consulta de las familias.

    ¿Qué es la Formación Profesional Dual?

    La Formación Profesional Dual es una nueva modalidad dentro de las enseñanzas de Formación Profesional que tiene como una de sus finalidades ofrecer estímulos y motivar a las personas que finalizan la enseñanza general, y tienen necesidad de incorporarse al mercado de trabajo, para que lo hagan desde un ciclo formativo, con la suficiente y adecuada competencia y cualificación profesional, este incremento del nivel de formación y cualificación repercutirá positivamente en el crecimiento económico y la competitividad de las comunidades autónomas y del país.

    Esta modalidad consiste en combinar la formación teórica práctica recibida en un centro educativo con la actividad práctica en un centro de trabajo.

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