Centros de Grado Superior en Castellón

Ponemos a tu disposición todos los catos de contacto de los centros de formación profesional de grado superior en Castellón. Accede a información más específica sobre el centro y la FP pulsando el enlace que aparece en el nombre de cada centro.

  • , PS RIBALTA 10. Castellón
  • , CL JOVER 15. Castellón
  • , CL CONSELLERIA DE CULTURA I EDUCACIÓ S/N. Castellón
  • , CL TRAMONTANA 5. Castellón
  • , AV DE LA CONSTITUCIÓN S/N. Castellón
  • , CL BOQUERAS 239. Castellón
  • , AV PÉREZ GALDÓS 7. Castellón
  • , AV CORTS VALENCIANES 2. Castellón
  • , AV ARCADI GARCÍA I SANZ 1. Castellón
  • , CL JAUME I 60. Castellón
  • , CL CERAMISTA MANOLO SAFONT 2. Castellón
  • , CM SAN JOSÉ 5. Castellón
  • , CL JUEZ MANUEL GUAL 4. Castellón
  • , CL GALICIA 10. Castellón
  • , PZ MAYOR 9. Castellón
  • , PG CIUDAD DEL TRANSPORTE II, C. GRECIA 31. Castellón
  • , AV FERRANDIS SALVADOR 10. Castellón
  • , CL REPÚBLICA ARGENTINA 2-4. Castellón
  • , CL SUFERA 52. Castellón
  • , AV SERRA D'ESPADÀ S/N. Castellón
  • , CR VIVER-JÉRICA S/N. Castellón
  • , CR VALENCIA 54. Castellón
  • , CL PINTOR SOLER BLASCO 3. Castellón
  • , AV DE NULES 41. Castellón
  • , CR CV-129, KM. 15. Castellón
  • , AV GRAVADOR FABREGAT S/N. Castellón
  • , PS JAUME I 3. Castellón
  • , CL RÍO ADRA 32-34. Castellón
  • , CL USERES 11. Castellón
  • , AV REI EN JAUME 35. Castellón
  • , CL AUSIÀS MARCH 13. Castellón
  • , CL ERMITA 263. Castellón
  • , CL SAN VICENTE 78. Castellón
  • , CL DOCTOR FERRAN 16-18. Castellón
  • , CL INSTITUTO 2. Castellón
  • , CL FERNANDO EL CATÓLICO 3-4. Castellón
  • , CL JUAN CAPÓ 25. Castellón
  • , CL RIBESALBES (COMPLEX GAETÀ HUGUET) S/N. Castellón
  • , CL DE L'INSTITUT S/N. Castellón
  • , CL SANTA BÁRBARA 20. Castellón
  • , AV NAVARRA 118. Castellón
  • , PZ SANCHIS GUARNER S/N. Castellón
  • , PS MARÍTIM 5. Castellón
  • , AV GIL DE ATROCILLO S/N. Castellón
  • , CL HERRERO 76. Castellón
  • , CM LA PLANA 13. Castellón
  • , AV GIL DE ATROCILLO S/N. Castellón
  • , AV CARDENAL VICENTE ENRIQUE TARANCÓN 7. Castellón
  • , CL MAYOR 71. Castellón
  • , CM FONT DE MORELLA S/N. Castellón
  • , CL NAVARRA 76. Castellón
  • , AV CASALDUCH 120. Castellón
  • , AV DEL MAR S/N. Castellón
  • , CM DEL MIRALCAMP 126. Castellón
  • , CL MUSEROS 10. Castellón
  • , CL MONCÓFAR S/N. Castellón
  • , CL CANTO DE CASTALIA 1. Castellón
  • , AV EUROPA S/N. Castellón
  • , PG POLÍGONO ESCOLAR S/N. Castellón
  • , CL SAN JORGE DEL MAESTRAZGO 2-4. Castellón
  • , CL PADRE ANSELMO COYNE 30. Castellón
  • , CL FRANCESC SOSPEDRA 2. Castellón
  • , CL VICENTE BLASCO IBÁÑEZ 14. Castellón
  • , CL ILLA BALEATO 18. Castellón
  • , AV GENERALITAT 22. Castellón
  • , AV DE CASTELLÓN S/N. Castellón
  • , AV DE CASTELLÓN S/N. Castellón
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Tendré profesores para cada módulo que me solucionen las dudas?

    Los profesores que imparten estas enseñanzas tienen una relación personalizada con cada uno de sus alumnos y están en contacto con ellos de forma permanente a través de las diferentes posibilidades que permite la plataforma (corrección de las actividades, correos electrónicos, comunicación instantánea conforme al horario de atención del profesorado, participación en foros, etc.).

    Su función es la misma que si estuvieran en el aula, con la única diferencia de que utilizan distintos tipos de herramientas de aprendizaje adaptadas a esta modalidad de formación.

    ¿Puedo conseguir un título de FP habiendo trabajado varios años?

    Los títulos de Formación Profesional se consiguen cursándolos. Otra cuestión es la posibilidad de acreditar la experiencia laboral para, si desea obtener un título de FP, poder convalidar esa experiencia por determinados módulos de dicho título.

    Le resumimos las fases de que consta:

    El procedimiento consta de tres fases. Una primera fase de asesoramiento en la que un asesor del ámbito docente o profesional ayudará al candidato a recopilar toda la documentación correspondiente a las competencias que quiera acreditar y a preparar su currículum y dossier personal. Una segunda fase donde se evaluará la competencia profesional y en la que el candidato tendrá que demostrar su capacidad para desarrollar dichas habilidades, y la última fase, donde se acreditará y se registrarán las competencias profesionales que hayan superado.

    Es importante destacar que mediante este procedimiento no se obtiene ningún título de Formación Profesional sino que se acreditan X unidades de competencia y al finalizar el mismo, si se desea obtener dicho título, determinados módulos profesionales (asociados a esas unidades de competencia) ya no tendrá que cursarlos y sólo necesitará hacer el resto de los que componen cada ciclo formativo.

    Puede ver también aquí lasconvocatorias que pueden servirle para conocer aspectos detallados del procedimiento y las ocupaciones concretas que se han ido convocando por parte de las diferentes administraciones autonómicas, que son las encargadas de llevar a cabo todo el proceso.

    El procedimiento de acreditación es un procedimiento extraordinario en el que las Comunidades Autónomas deben dar preferencia a aquellas necesidades de titulados en función de los requerimientos de los sectores productivos de su zona. Esa es la razón de que no se hagan convocatorias de acreditación en fechas fijas ni para todas las unidades de competencia.

    ¿Cómo se podrá conocer la oferta de especialidades de ciclos formativos de FPB y los centros donde se van a impartir?

    La administración educativa enviará a los centros educativos el listado con los grupos de FPB autorizados, detallando los centros de adscripción preferente para cada uno. Además estará publicada la oferta en la página Web para la consulta de las familias.

    ¿Cómo se organiza la formación profesional inicial?

    Los títulos de Técnico y de Técnico Superior están agrupados en 26 Familias Profesionales y dentro de cada una en:

    • Ciclos Formativos de grado medio, que conducen al título de Técnico y que forman parte de la educación secundaria post-obligatoria.
    • Ciclos Formativos de grado superior, que conducen al título de Técnico Superior que forma parte de la educación superior.

    Estas enseñanzas deben responder a un perfil profesional, se estructuran en módulos profesionales de duración variable y se organizan de manera que permiten la conciliación del aprendizaje de las personas con otras actividades y responsabilidades.

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