Centros de Grado Superior en Castellón

Ponemos a tu disposición todos los catos de contacto de los centros de formación profesional de grado superior en Castellón. Accede a información más específica sobre el centro y la FP pulsando el enlace que aparece en el nombre de cada centro.

  • , PS RIBALTA 10. Castellón
  • , CL JOVER 15. Castellón
  • , CL CONSELLERIA DE CULTURA I EDUCACIÓ S/N. Castellón
  • , CL TRAMONTANA 5. Castellón
  • , AV DE LA CONSTITUCIÓN S/N. Castellón
  • , CL BOQUERAS 239. Castellón
  • , AV PÉREZ GALDÓS 7. Castellón
  • , AV CORTS VALENCIANES 2. Castellón
  • , AV ARCADI GARCÍA I SANZ 1. Castellón
  • , CL JAUME I 60. Castellón
  • , CL CERAMISTA MANOLO SAFONT 2. Castellón
  • , CM SAN JOSÉ 5. Castellón
  • , CL JUEZ MANUEL GUAL 4. Castellón
  • , CL GALICIA 10. Castellón
  • , PZ MAYOR 9. Castellón
  • , PG CIUDAD DEL TRANSPORTE II, C. GRECIA 31. Castellón
  • , AV FERRANDIS SALVADOR 10. Castellón
  • , CL REPÚBLICA ARGENTINA 2-4. Castellón
  • , CL SUFERA 52. Castellón
  • , AV SERRA D'ESPADÀ S/N. Castellón
  • , CR VIVER-JÉRICA S/N. Castellón
  • , CR VALENCIA 54. Castellón
  • , CL PINTOR SOLER BLASCO 3. Castellón
  • , AV DE NULES 41. Castellón
  • , CR CV-129, KM. 15. Castellón
  • , AV GRAVADOR FABREGAT S/N. Castellón
  • , PS JAUME I 3. Castellón
  • , CL RÍO ADRA 32-34. Castellón
  • , CL USERES 11. Castellón
  • , AV REI EN JAUME 35. Castellón
  • , CL AUSIÀS MARCH 13. Castellón
  • , CL ERMITA 263. Castellón
  • , CL SAN VICENTE 78. Castellón
  • , CL DOCTOR FERRAN 16-18. Castellón
  • , CL INSTITUTO 2. Castellón
  • , CL FERNANDO EL CATÓLICO 3-4. Castellón
  • , CL JUAN CAPÓ 25. Castellón
  • , CL RIBESALBES (COMPLEX GAETÀ HUGUET) S/N. Castellón
  • , CL DE L'INSTITUT S/N. Castellón
  • , CL SANTA BÁRBARA 20. Castellón
  • , AV NAVARRA 118. Castellón
  • , PZ SANCHIS GUARNER S/N. Castellón
  • , PS MARÍTIM 5. Castellón
  • , AV GIL DE ATROCILLO S/N. Castellón
  • , CL HERRERO 76. Castellón
  • , CM LA PLANA 13. Castellón
  • , AV GIL DE ATROCILLO S/N. Castellón
  • , AV CARDENAL VICENTE ENRIQUE TARANCÓN 7. Castellón
  • , CL MAYOR 71. Castellón
  • , CM FONT DE MORELLA S/N. Castellón
  • , CL NAVARRA 76. Castellón
  • , AV CASALDUCH 120. Castellón
  • , AV DEL MAR S/N. Castellón
  • , CM DEL MIRALCAMP 126. Castellón
  • , CL MUSEROS 10. Castellón
  • , CL MONCÓFAR S/N. Castellón
  • , CL CANTO DE CASTALIA 1. Castellón
  • , AV EUROPA S/N. Castellón
  • , PG POLÍGONO ESCOLAR S/N. Castellón
  • , CL SAN JORGE DEL MAESTRAZGO 2-4. Castellón
  • , CL PADRE ANSELMO COYNE 30. Castellón
  • , CL FRANCESC SOSPEDRA 2. Castellón
  • , CL VICENTE BLASCO IBÁÑEZ 14. Castellón
  • , CL ILLA BALEATO 18. Castellón
  • , AV GENERALITAT 22. Castellón
  • , AV DE CASTELLÓN S/N. Castellón
  • , AV DE CASTELLÓN S/N. Castellón
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Se puede obtener beca para los estudios de Formación Profesional?

    Sí, se puede obtener beca para cualquier ciclo de Formación Profesional, pero hay que tener en cuenta que las becas sólo se conceden para estudios de nivel superior a los que se han realizado anteriormente, por ejemplo, si se ha realizado estudios universitarios no se concederá beca si se cursan estudios de Formación Profesional porque son inferiores o si se ha cursado un ciclo de grado medio no se concederán becas para la realización de otro ciclo de grado medio porque tienen el mismo nivel. Además, hay otros requisitos de índole económica o académica para la obtención de becas y que se determinan para cada convocatoria.

    ¿Qué requisitos de acceso se exigen para los Ciclos Formativos de grado medio?

    • Estar en posesión del título de Educación Secundaria.
    • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar.
    • Tener superado el segundo curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).
    • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio(se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).

    ¿Qué módulos componen un ciclo de Formación Profesional?

    Los ciclos formativos incluyen como mínimo los siguientes módulos profesionales:

    1. Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, donde el alumno adquirirá los conocimientos necesarios para el ejercicio cualificado de la profesión que ha elegido.
    2. Módulo de Formación y Orientación Laboral, para que el alumno conozca cuáles son las oportunidades de aprendizaje, de empleo, la organización del trabajo, relaciones con la empresa, legislación laboral y sus derechos y obligaciones laborales.
    3. Módulo de empresa e iniciativa emprendedora, en el que se recibirá la formación necesaria para conocer los mecanismos de creación y gestión básica de las empresas y el autoempleo.
    4. Módulo de proyecto, sólo para ciclos formativos de grado superior, tendrá por objeto la integración de las diversas capacidades y conocimientos del currículo de todos los módulos del ciclo formativo.
    5. Módulo de Formación en Centros de Trabajo, que explicamos a continuación.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para las empresas?

    • Incrementar la adaptación de los alumnos a los requerimientos tecnológicos actuales, con lo que las empresas sienten que forman parte de una formación actualizada, polivalente y más flexible del alumno de FP.
    • Englobar todas las actividades dentro de su estrategia de responsabilidad social corporativa. Siendo empresas formadoras establecen una estrecha relación con los centros, lo que conlleva numerosos acuerdos y futuras colaboraciones en diversos campos del sector profesional.
    • Incluir formación complementaria a los contenidos dentro del programa formativo, permitiendo con ello adaptarse a las necesidades del mercado laboral.
    • Intensificar la retroalimentación entre la empresa y el centro educativo, en los proyectos las necesidades de ambos se trasmiten directamente por las partes con respecto a la maquinaria, las infraestructuras, los procesos de gestión en las empresas, la actualización de los programas informáticos, entre otros.
    • Facilitar el relevo generacional y además, junto con el módulo de FCT, esta modalidad favorece la búsqueda de talento en la FP por las empresas.
    • Favorecer la relación entre la todas las partes del tejido empresarial dentro de la comunidad educativa, la empresa conocerá profundamente cuáles son las familias profesionales de los centros de FP de su entorno y les permitirá visitar a ambos sus instalaciones, favorecido la puesta en valor de las enseñanzas de FP.
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