Centros de Grado Superior en Cádiz

Ponemos a tu disposición todos los catos de contacto de los centros de formación profesional de grado superior en Cádiz. Accede a información más específica sobre el centro y la FP pulsando el enlace que aparece en el nombre de cada centro.

  • , San Juan, 3. Cádiz
  • , Chapinería, 3. Cádiz
  • , Diego Piñero Moreno, 1. Cádiz
  • , de la Constitución, s/n. Cádiz
  • , Málaga, s/n. Bda. San Enrique. Cádiz
  • , Sancho Dávila, s/n. Cádiz
  • , Doctor Fléming, s/n. Polígono de San Benito. Cádiz
  • , de la Guitarra, s/n. Cádiz
  • , Blanca de los Ríos, 87. Cádiz
  • , Maestro Manuel J. Casal Egea, 2. Cádiz
  • , Moreno Mendoza, 4. Cádiz
  • , Blas Infante, s/n. Cádiz
  • , Castiella, 5. Cádiz
  • , San Antonio, 51. Cádiz
  • , Vejer-Benalup, s/n. Cádiz
  • , Navalcán, s/n. Cádiz
  • , Sevilla, 16. Cádiz
  • , Cruz Vieja, s/n. Palacio de Villapanés. Cádiz
  • , Fernando Viola, 1. Cádiz
  • , Juan Ramón Jiménez, s/n. Cádiz
  • , Cuba, 2. Cádiz
  • , Barcelona, 2. Cádiz
  • , Nuevo Mundo, s/n. Cádiz
  • , de la Rondeña, s/n. Cádiz
  • , Sur de Europa, s/n. Cádiz
  • , de Huelva, s/n. Cádiz
  • , San Valentín, s/n. Cádiz
  • , Marianista Cubillo, 15. Cádiz
  • , Tren de Rota, local 14. Cádiz
  • , de las Monjas, 5. Cádiz
  • , Getares, s/n. Urb. Villa Rosa. Cádiz
  • , Constitución, s/n. Cádiz
  • , Cruce el Toril, s/n. Cádiz
  • , Andalucía, 82. Cádiz
  • , Albert Einstein, 5 E. Parque Empresarial. Cádiz
  • , Carrera, 4. Cádiz
  • , San Luis Gonzaga, 1. Cádiz
  • , Conil de la Frontera, 3. Cádiz
  • , Calvario, s/n. Cádiz
  • , La Perla de Cádiz, 2. Cádiz
  • , de Huelva, s/n. Cádiz
  • , Moreno Mendoza, s/n. Cádiz
  • , de Andalucía, 61. Cádiz
  • , Blas Infante, s/n. Cádiz
  • , Ingeniero Ángel Mayo, 20. Cádiz
  • , Fernando de Herrera, s/n. Cádiz
  • , Zorrilla, 10. Cádiz
  • , Larga, 26. Cádiz
  • , Francia, s/n. Cádiz
  • , de los Deportes, 32. Cádiz
  • , de los Frailes, s/n. Cádiz
  • , Recinto Interior Zona Franca. Edificio Europa, local 2, planta 1. Cádiz
  • , Virgen del Carmen, 29. Cádiz
  • , Carraca, s/n. Cádiz
  • , de Cádiz-Málaga, s/n. Cádiz
  • , Duque de Arcos, 11. Cádiz
  • , Chipiona, s/n. Cádiz
  • , Guardia Civil, 1. Cádiz
  • , Escritor Eduardo Mendicuti, s/n. Cádiz
  • , Virgen de Europa, 4. Cádiz
  • , Atalaya, s/n. Cádiz
  • , Constitución, s/n. Cádiz
  • , de Europa, s/n. Cádiz
  • , Zafra, s/n. Cádiz
  • , Callejón de la Pedrera, s/n. Cádiz
  • , Antona de Dios, 18. Cádiz
  • , San Francisco, 30. Cádiz
  • , Martínez Campos 4. Cádiz
  • , Sanlúcar, Km. 2,5. Cádiz
  • , Las Cumbres, s/n. Apdo. 38. Cádiz
  • , Al-Andalus, s/n. Cádiz
  • , Santiago de Chile, s/n. Cádiz
  • , Acebuchal Bajo, s/n. Cádiz
  • , Colonia San Miguel, s/n. Cádiz
  • , Palestina, s/n. Cádiz
  • , San Juan Bosco, 6. Cádiz
  • , Rafael Alberti, s/n. Cádiz
  • , del Mar, s/n. Cádiz
  • , Andalucía, 70. Cádiz
  • , de la Catedral, s/n. Cádiz
  • , Santa Cruz de Tenerife, 1. Cádiz
  • , Santísima Trinidad, 6. Cádiz
  • , de La Magdalena, s/n. Cádiz
  • , María Auxiliadora, 16. Cádiz
  • , Nuestra Señora del Sagrado Corazón, 26. Cádiz
  • , Carpa, s/n. Urb. San García. Cádiz
  • , Herrera Oria, s/n. Cádiz
  • , de la Diputación, 93. Cádiz
  • , Pizarro, 9-11. Cádiz
  • , María Auxiliadora, 2. Cádiz
  • , Quiebros nº 28. Cádiz
  • , de la Diputación, s/n. Cádiz
  • , Castelar, 18-20. Cádiz
  • , Alvaro Domecq, 10. Cádiz
  • , de la Estación, s/n. Cádiz
  • , de la Playa, 19. Cádiz
  • , Camino del Águila, 6. Cádiz
  • , Séneca, s/n. Cádiz
  • , Goleta, s/n. Urbanización San García. Cádiz
  • , Amiel, s/n. Cádiz
  • , San Juan de Dios, 2-8. Cádiz
  • , Pedro Muñoz Seca, 44. Cádiz
  • , Ventura Misa, 20. Cádiz
  • , Duque de Rivas, s/n. Cádiz
  • , Arboleda, 20. Cádiz
  • , María Auxiliadora, 7. Cádiz
  • , de San José, s/n. Cádiz
  • , San Nicolás, 4. Cádiz
  • , Cádiz-Málaga, Km. 3. Cádiz
  • , San Juan de Dios, s/n. Cádiz
  • , San Juan Bosco, 11. Cádiz
  • , San Severiano, 8. Cádiz
  • , La Magdalena, s/n. Cádiz
  • , La Merced, 40. Cádiz
  • , Santo Domingo, 29. Cádiz
  • , Amsterdam, s/n. Cádiz
  • , Azocarrem, s/n. Cádiz
  • , de Doña Rosa García, 8. Cádiz
  • , Real, 116. Cádiz
  • , de la Banqueta, 12. Cádiz
  • , Polígono del Rosario, s/n. Cádiz
  • , Barriada Jarillo, s/n. Cádiz
  • , Madrid, 4. Cádiz
  • , del bosque, 2. Cádiz
  • , Joaquín Ibáñez, 3. Cádiz
  • , Instituto, 2. Cádiz
  • , La Banqueta, 10-12. Cádiz
  • , de Huelva, 5. Cádiz
  • , María Auxiliadora, s/n. Cádiz
  • , Manuel de Falla, s/n. Cádiz
  • , de La Laguna, edif. comercial El Camino, manzana B, Local 6, 1ª Planta. Cádiz

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué implica el módulo de Formación en Centros de Trabajo?

    El currículo de los ciclos formativos incluye siempre un módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo, cuya superación es requisito imprescindible para obtener el título.

    El módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo (FCT) tiene carácter formativo, y no laboral y, por tanto, no conlleva relación contractual entre el alumno y la empresa. El estudiante no ocupará un puesto de trabajo, sino que pasará por distintas ocupaciones, de acuerdo con el plan de formación que hayan diseñado para él conjuntamente, el tutor del centro educativo y su tutor en la empresa.

    El módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo deberá cursarse una vez alcanzada la evaluación positiva en todos los módulos profesionales realizados en el centro educativo. En la evaluación de este módulo profesional colaborará con el tutor del centro educativo, el tutor designado por el correspondiente centro de trabajo. Dicho módulo profesional se calificará como apto o no apto. Este módulo profesional de formación se realizará al final del ciclo formativo y supondrá un 25% del tiempo de enseñanza de dicho ciclo. Podrán quedar exentos de la realización de este módulo profesional quienes acrediten una experiencia laboral relacionada con los estudios profesionales que están cursando.

    ¿Dónde se estudia un ciclo formativo?

    Para saber cuáles son los ciclos formativos y en qué localidades se imparten una vez que han sido aprobados por las administraciones competentes, está el Registro Estatal de Centros Docentes y la página web de cada comunidad. Para facilitar la información en TodoFP, en cada ficha con la descripción general de cada título, hay un enlace (el primero a la derecha) con la oferta concreta de dicho ciclo. Denominado Dónde estudiar.

    Recuerde que la decisión de qué, cuándo, dónde y en qué modalidad se imparten los ciclos formativos de Formación Profesional es competencia de las Comunidades Autónomas. Ha de tener en cuenta que la publicación de un título no implica su inmediata implantación en todo el territorio nacional y por este motivo no todos los títulos se imparten ni en todas las comunidades ni en todas las modalidades.

    ¿Qué se aprende en la Formación Profesional?

    En primer lugar, y sobre todo, se aprende a ejercer de forma cualificada la profesión correspondiente a los estudios realizados. Pero además, e independientemente de los estudios que se cursen, también se aprenden otras cuestiones, como por ejemplo:

    – Comprender la organización y las características del sector productivo y los mecanismos de inserción profesional.

    – Trabajar y aprender por sí mismos y en equipo.

    – Prevenir y resolver de forma pacífica los conflictos que puedan surgir en el trabajo, en su vida personal, familiar o social.

    – Conocer la legislación laboral, sus derechos y obligaciones.

    – Trabajar en condiciones de seguridad y salud.

    – Adaptarse a la evolución y cambios que se van produciendo en el sistema productivo y en la sociedad.

    – Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales.

    – Respetar y fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres.

    – Conocer y prevenir los riesgos medioambientales.

    – Prepararse para progresar en el sistema educativo si quiere continuar estudiando.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los alumnos?

    • Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas así como las competencias y habilidades interpersonales. Siendo para los alumnos el punto fuerte del proyecto la posibilidad de compaginar sus estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
    • Favorecer la adaptación de los estudiantes a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales en nuestro país, permitiéndoles experimentar más horas en las empresas
    • Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional. El alumno en alternancia asume, desde el inicio, una posición de análisis crítico de su actividad, comparándola y contrastándola con el referencial competencial y así mismo debe permitirle establecer objetivos individuales de formación y de trabajo.
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