Centros de Grado Superior en Jaén

Ponemos a tu disposición todos los catos de contacto de los centros de formación profesional de grado superior en Jaén. Accede a información más específica sobre el centro y la FP pulsando el enlace que aparece en el nombre de cada centro.

  • , Antonio Machado, 4. Jaén
  • , Maestro Pascual Baca, 2. Jaén
  • , Camilo José Cela, s/n. Jaén
  • , Garnica, 3. Jaén
  • , Pasaje del Coto, s/n. Jaén
  • , Cerro de los Lirios, 1. Jaén
  • , de Huesa, 25. Jaén
  • , Cruz de Orea, 57. Jaén
  • , Nuñez de Balboa, 3, bajo. Jaén
  • , San Cristóbal, s/n. Jaén
  • , de Circunvalación, 44 - Bajo. Jaén
  • , de Madrid, 66. Jaén
  • , San Nicasio, s/n. Jaén
  • , Carmelo Torres, 1. Jaén
  • , Los Peñas, s/n. Jaén
  • , de la Puerta, 49. Jaén
  • , de Madrid, 2. Jaén
  • , Fuensanta, 43. Jaén
  • , Parque Manuel Carrasco, s/n. Jaén
  • , Alfonso X el Sabio, 13, local. Jaén
  • , Primero de Mayo, 9. Jaén
  • , Doctor Bueno Fajardo s/n.esq. C/ Carmen de Michelena 2. Jaén
  • , de Madrid, km. 21. Jaén
  • , Daoiz, 18. Jaén
  • , Almodóvar, s/n. Jaén
  • , Sierra Morena, Manzana 11. Complejo Tecnológico de Servicios Avanzados. Jaén
  • , Víctor Pradera, s/n. Jaén
  • , El Fontanar, s/n. Jaén
  • , Úbeda, s/n. Jaén
  • , Historiador Rus de la Puerta, s/n. Jaén
  • , de Arrayanes, s/n. Jaén
  • , de Madrid. 66, Bajo. Jaén
  • , Santa María del Valle, s/n. Jaén
  • , de los Villares, s/n. Jaén
  • , Andalucía, 9. Jaén
  • , Crta. Madrid-Cádiz, Km. 297. Jaén
  • , de Arjona, 5. Jaén
  • , Cronista Juan de la Torre, s/n. Jaén
  • , Juan Salcedo Guillén, s/n. Jaén
  • , Andalucía, 5. Jaén
  • , de Madrid, s/n. Jaén
  • , de la Constitución, s/n. Jaén
  • , Maestro Ricardo López, 17. Jaén
  • , García Morato, s/n. Jaén
  • , Argimiro Rodríguez Álvarez, s/n. Jaén
  • , Fernando de Herrera, 8. Jaén
  • , Buenavista, 66. Jaén
  • , de Pegalajar, s/n. Jaén
  • , de Jaén, s/n. Jaén
  • , San Cristóbal, s/n. Jaén
  • , Parque de la Fuensanta, 2. Jaén
  • , Río Jandula, 1. Jaén
  • , Millán de Priego, 6. Jaén
  • , Ruiz Jiménez, 16. Jaén
  • , de Jabalcuz, 51. Jaén
  • , Juan de Ávila, 2. Jaén
  • , del Parque, 67. Jaén
  • , de Mogón, s/n. Jaén
  • , San Isidro. Jaén
  • , Historiador Tomás Quesada, 52. Jaén
  • , Almería. Jaén
  • , Postigos, s/n. Jaén
  • , Calvario,146. Jaén
  • , de la Estación, 44. Jaén
  • , de Andalucía, 6. Jaén

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Un alumno o una alumna que supere un ciclo formativo de FPB puede obtener el Título de ESO?

    Si, siempre y cuando supere la reválida de 4º de la ESO por cualquiera de sus vías.

    ¿Qué requisitos de acceso se exigen para los Ciclos Formativos de grado superior?

    • Estar en posesión del título de Bachiller.
    • Estar en posesión de un título de Técnico Superior o Técnico Especialista.
    • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
    • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requerirá tener, al menos, diecinueve años cumplidos en el año de realización de la prueba, o dieciocho años si se tiene un título de grado medio).

    ¿Las titulaciones están reconocidas a nivel nacional y europeo?

    Sí, las titulaciones son expedidas por el Ministerio de Educación con validez en todo el territorio nacional y reconocidas en toda la Unión Europea.

    ¿Qué es la Formación Profesional Dual?

    La Formación Profesional Dual es una nueva modalidad dentro de las enseñanzas de Formación Profesional que tiene como una de sus finalidades ofrecer estímulos y motivar a las personas que finalizan la enseñanza general, y tienen necesidad de incorporarse al mercado de trabajo, para que lo hagan desde un ciclo formativo, con la suficiente y adecuada competencia y cualificación profesional, este incremento del nivel de formación y cualificación repercutirá positivamente en el crecimiento económico y la competitividad de las comunidades autónomas y del país.

    Esta modalidad consiste en combinar la formación teórica práctica recibida en un centro educativo con la actividad práctica en un centro de trabajo.

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