Grado de Laboratorio Clínico y Biomédico en Madrid

Estos son los centros de Madrid que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Laboratorio Clínico y Biomédico. Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • BENJAMIN RUA, CALLE Tulipán 1. Madrid
  • CAMPUS FP EMPRENDE, AVDA de la Industria 70. Madrid
  • CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES CAMINO REAL, AVDA Constitución 190. Madrid
  • CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUAN PABLO II, CALLE de Estocolmo 1bis. Madrid
  • CENTRO DE F.P. ALFONSO X EL SABIO, AVDA Universidad 1. Madrid
  • CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICO SANITARIA GREGORIO MARAÑON, CALLE del Doctor Esquerdo 46. Madrid
  • CENTRO DE PROMOCION RURAL DE LA MUJER EFA VALDEMILANOS, CALLE de los Ganaderos 1. Madrid
  • CENTRO PROFESIONAL EUROPEO DE MADRID - ESTUDIOS PROFESIONALES SUPERIORES, CALLE Tajo S/N. Madrid
  • CESUR-MADRID II, CALLE de Albarracín 27. Madrid
  • ESC.TECNICA DE ENSEÑANZAS ESPECIALIZADAS, CALLE de Adela Balboa 16. Madrid
  • HUMANEJOS, AVDA Juan Carlos I 19. Madrid
  • INSTITUTO HM PROFESIONES BIOSANITARIAS, AVDA de Montepríncipe 25. Madrid
  • INSTITUTO SUPERIOR F.P. CLAUDIO GALENO DE MADRID, AVDA del Doctor Severo Ochoa 53. Madrid
  • JAIME FERRÁN CLÚA, AVDA Jean Paul Sartre s/n. Madrid
  • LAS MUSAS, CALLE de Carlos II s/n. Madrid
  • MARIA INMACULADA, CALLE de Ríos Rosas 35. Madrid
  • MORATALAZ, CALLE del Corregidor Diego de Valderrábano 35. Madrid
  • ORGANIZACION PROFESIONAL ESPAÑOLA, OPESA, CALLE de Ayala 111. Madrid
  • PRADO DE SANTO DOMINGO, AVDA de Pablo Iglesias 3. Madrid
  • PUERTA DE HIERRO, CALLE Manuel de Falla c/v a C/ Joaquín Rodrigo 1. Madrid
  • QUALITAS EUROPA, CALLE de Monterrey 1. Madrid
  • RENACIMIENTO, CALLE de Castellflorite 4. Madrid
  • SIGLO XXI, CALLE de la Ingeniería 1. Madrid
  • VILLAVERDE, CALLE de la Alianza 20-24. Madrid

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué implica ofrecer una nueva modalidad en las enseñanzas de FP?

    La Formación Profesional Dual es una modalidad que se une a la oferta ya existente de modalidad presencial y a distancia.

    No tiene como objetivo sustituir a la modalidad presencial, es una modalidad innovadora que se oferta de forma complementaria en el actual sistema, por lo que coexistirán grupos en Formación Profesional Dual y en Formación Profesional en régimen ordinario.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los centros?

    • Incrementar el número de personas que puedan cualificarse a través de las enseñanzas de Formación profesional por el atractivo de acercarse a los centros de trabajo desde el comienzo de las enseñanzas
    • Potenciar la relación del profesorado y del centro de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos. Tanto los equipos docentes, como los propios centros, se encuentran en continuo proceso de actualización y mejora.
    • Fomentar la actualización a tiempo real del profesorado, las empresas pueden ofrecer la realización de estancias de los profesores en sus centros de trabajo y para colaborar en los proyectos de innovación de los centros de FP.
    • Aumentar la vinculación y responsabilidad social corporativa de la empresa en la formación en los centros de FP de su ámbito territorial.
    • Lograr la disminución del abandono escolar temprano, junto con otras medidas, los proyectos que acercan los centros a la realidad empresarial son un incentivo para la vuelta a las aulas.

    ¿Un alumno o una alumna que supere un ciclo formativo de FPB puede obtener el Título de ESO?

    Si, siempre y cuando supere la reválida de 4º de la ESO por cualquiera de sus vías.

    ¿Cuáles son las condiciones de acceso de un alumno o una alumna para cursar un ciclo de Formación Profesional Básica (FPB)?

    a. Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso ni durante el año natural en curso.

    b. Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria.

    c. Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para la incorporación a un ciclo de Formación Profesional Básica.

    A estas condiciones se debe sumar el consejo orientador al que se refiere el artículo 28.7 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo y el consentimiento de la familia.

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