Grado de Automoción en Barcelona

Estos son los centros de Barcelona que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Automoción. Puedes ampliar información sobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • , c. Antigues Casernes Militars, naus 3-4. Barcelona
  • , av. Aragó, 40. Barcelona
  • , Carretera N-150, Km. 15. Barcelona
  • , c. Villarroel, 5 i 7. Barcelona
  • , av. Burgos, 96. Barcelona
  • , c. València, 680. Barcelona
  • , c. Roger de Flor, 66. Barcelona
  • , Can Sempere, s/n. Barcelona
  • , c. Feliu Duran i Canyameres, 7. Barcelona
  • , c. Artesania, 53-55. Barcelona
  • , c. Balboa, 18-20. Barcelona
  • , c. Amèrica, 53. Barcelona
  • , c. Motors, 122-130. Barcelona
  • , av. Emili Vallès, 4. Barcelona
  • , c. Puig i Cadafalch, 89. Barcelona
  • , c. Monlau, 2,4,6. Barcelona
  • , ctra. de Santiga, s/n. Barcelona
  • , c. Enginyer Moncunill, 2. Barcelona
  • , c. Molí de la Torre, 34-58. Barcelona
  • , av. Meridiana, 263. Barcelona
  • , c. Pare Font, 143-157. Barcelona
  • , c. Severo Ochoa, 1-13. Barcelona
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué se aprende en la Formación Profesional?

    En primer lugar, y sobre todo, se aprende a ejercer de forma cualificada la profesión correspondiente a los estudios realizados. Pero además, e independientemente de los estudios que se cursen, también se aprenden otras cuestiones, como por ejemplo:

    – Comprender la organización y las características del sector productivo y los mecanismos de inserción profesional.

    – Trabajar y aprender por sí mismos y en equipo.

    – Prevenir y resolver de forma pacífica los conflictos que puedan surgir en el trabajo, en su vida personal, familiar o social.

    – Conocer la legislación laboral, sus derechos y obligaciones.

    – Trabajar en condiciones de seguridad y salud.

    – Adaptarse a la evolución y cambios que se van produciendo en el sistema productivo y en la sociedad.

    – Afianzar el espíritu emprendedor para el desempeño de actividades e iniciativas empresariales.

    – Respetar y fomentar la igualdad efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres.

    – Conocer y prevenir los riesgos medioambientales.

    – Prepararse para progresar en el sistema educativo si quiere continuar estudiando.

    ¿Cómo es la evaluación de los alumnos que participan en estos proyectos?

    La evaluación del aprendizaje del alumnado que cursa la formación profesional Dual tendrá un carácter continuo y formativo y se realizará por módulos profesionales.

    La evaluación del alumnado será responsabilidad de los profesores de los módulos profesionales del centro, teniendo en cuenta las aportaciones de los tutores de la empresa y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma, en base a los resultados de la observación en el puesto de formación y la ejecución de otras actividades que se puedan acordar entre el alumno, el centro educativo y la empresa.

    ¿Las titulaciones están reconocidas a nivel nacional y europeo?

    Sí, las titulaciones son expedidas por el Ministerio de Educación con validez en todo el territorio nacional y reconocidas en toda la Unión Europea.

    ¿Cómo se organiza la formación profesional inicial?

    Los títulos de Técnico y de Técnico Superior están agrupados en 26 Familias Profesionales y dentro de cada una en:

    • Ciclos Formativos de grado medio, que conducen al título de Técnico y que forman parte de la educación secundaria post-obligatoria.
    • Ciclos Formativos de grado superior, que conducen al título de Técnico Superior que forma parte de la educación superior.

    Estas enseñanzas deben responder a un perfil profesional, se estructuran en módulos profesionales de duración variable y se organizan de manera que permiten la conciliación del aprendizaje de las personas con otras actividades y responsabilidades.

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