Grado de Automoción en Barcelona

Estos son los centros de Barcelona que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Automoción. Puedes ampliar información sobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • , c. Antigues Casernes Militars, naus 3-4. Barcelona
  • , av. Aragó, 40. Barcelona
  • , Carretera N-150, Km. 15. Barcelona
  • , c. Villarroel, 5 i 7. Barcelona
  • , av. Burgos, 96. Barcelona
  • , c. València, 680. Barcelona
  • , c. Roger de Flor, 66. Barcelona
  • , Can Sempere, s/n. Barcelona
  • , c. Feliu Duran i Canyameres, 7. Barcelona
  • , c. Artesania, 53-55. Barcelona
  • , c. Balboa, 18-20. Barcelona
  • , c. Amèrica, 53. Barcelona
  • , c. Motors, 122-130. Barcelona
  • , av. Emili Vallès, 4. Barcelona
  • , c. Puig i Cadafalch, 89. Barcelona
  • , c. Monlau, 2,4,6. Barcelona
  • , ctra. de Santiga, s/n. Barcelona
  • , c. Enginyer Moncunill, 2. Barcelona
  • , c. Molí de la Torre, 34-58. Barcelona
  • , av. Meridiana, 263. Barcelona
  • , c. Pare Font, 143-157. Barcelona
  • , c. Severo Ochoa, 1-13. Barcelona

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Es posible quedar exento de la realización del módulo de Formación en Centros de Trabajo?

    Sí, podrá determinarse la exención total o parcial del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo, siempre que se acredite al menos una experiencia laboral de un año a tiempo completo que se corresponda con el trabajo relacionado con los respectivos estudios profesionales.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los alumnos?

    • Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas así como las competencias y habilidades interpersonales. Siendo para los alumnos el punto fuerte del proyecto la posibilidad de compaginar sus estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
    • Favorecer la adaptación de los estudiantes a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales en nuestro país, permitiéndoles experimentar más horas en las empresas
    • Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional. El alumno en alternancia asume, desde el inicio, una posición de análisis crítico de su actividad, comparándola y contrastándola con el referencial competencial y así mismo debe permitirle establecer objetivos individuales de formación y de trabajo.

    ¿Los modelos de documentación para la elaboración de un proyecto de Formación Profesional Dual?

    El centro de Formación Profesional debe dirigirse a la web de su Consejería competente en materia de Educación para conocer la documentación que facilite la solicitud y posteriormente, gestión de los proyectos de FP Dual en cada curso académico.

    ¿Qué centros de FP están autorizados para ofertar proyectos de Formación Profesional Dual?

    Aquellos centros de Formación Profesional , tanto públicos como privados, que habiendo presentado la debida solicitud de autorización, establezcan convenios de colaboración con empresas del sector correspondiente, en tiempo y forma en su Consejería competente en materia de Educación, hayan sido aprobados por las autoridad correspondiente, de acuerdo con lo que determine la normativa autonómica.

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