Centros de Grado Superior en Albacete

Ponemos a tu disposición todos los catos de contacto de los centros de formación profesional de grado superior en Albacete. Accede a información más específica sobre el centro y la FP pulsando el enlace que aparece en el nombre de cada centro.

  • , CR. AGUAS NUEVAS, KM.6,7. Albacete
  • , AV. DE ESPAÑA, 42. Albacete
  • , CL. CRISTÓBAL PÉREZ PASTOR, 56. Albacete
  • , AV. MENENDEZ PELAYO, S/N. Albacete
  • , AV. CRONISTA MATEO Y SOTOS, S/N. Albacete
  • , CL. FUENTE SOMERA, S/N. Albacete
  • , CL. LAS MONJAS, 32. Albacete
  • , CL. ARCIPRESTE DE HITA, 1. Albacete
  • , CR. DE PEÑAS, 11. Albacete
  • , AV. FRANCISCO TOMAS Y VALIENTE,S/N. Albacete
  • , PS. BACHILLER OLIVIA SABUCO DE NANTES, 1 BAJO. Albacete
  • , CL. HERMANOS JIMENEZ, S/N. Albacete
  • , CL. VELAZQUEZ, 25. Albacete
  • , AV. PRIMERO DE MAYO, 1. Albacete
  • , CL. OCTAVIO CUARTERO, 5. Albacete
  • , PS. GUIJARRAL, S/N. Albacete
  • , CL. LUIS ROSALES, 7. Albacete
  • , CL. ALCALDE CONANGLA, 29. Albacete
  • , AV. DE CASTILLA LA MANCHA, 60. Albacete
  • , PS. DE LA CUBA, 43. Albacete
  • , CL. JESUS DEL GRAN PODER, 3. Albacete
  • , AV. GREGORIO ARCOS, 42. Albacete
  • , CL. SAN JOSE DE CALASANZ, 7. Albacete
  • , AV. JOSE HERNANDEZ DE LA ASUNCION, 2. Albacete
  • , CL. MARIANA PINEDA, 6. Albacete
  • , CL. PINTOR QUIJADA, 1. Albacete
  • , CL. BLASCO IBAÑEZ, S/N. Albacete
  • , AV. DE LA CONSTITUCIÓN, 29. Albacete
  • , AV. JOSE HERNANDEZ DE LA ASUNCION, 4. Albacete
  • , CL. CARRIL DEL CIEGO, 19. Albacete
  • , CM. VIEJO DE ISSO, S/N. Albacete
  • , CL. LAS MONJAS, 3. Albacete
  • , CL. DON QUIJOTE, S/N. Albacete
  • , CL. LA PAZ, S/N. Albacete
  • , CL. ALFAREROS, S/N. Albacete
  • , CL. DIEGO VELAZQUEZ, 12. Albacete
  • , CL. SAN JOSE, 12. Albacete
  • , CL. DIONISIO GUARDIOLA, 22. Albacete
  • , AV. MENENDEZ PELAYO, S/N. Albacete
  • , PS. DE LA CUBA, 53. Albacete
  • , PS. DE SAN FRANCISCO, 89. Albacete
  • , CL. POETA EVARISTO BAÑON, 2. Albacete
  • , CL. MUÑOZ SECA, 19. Albacete
  • , AV. LEVANTE, S/N. Albacete
  • , CR. DE JAEN, 3. Albacete
  • , AV. LUIS VIVES, S/N. Albacete
  • , AV. ESPAÑA, 40. Albacete
  • , AV. DE LA MANCHA, S/N. Albacete
  • , CL. NUESTRA SEÑORA DE LA VICTORIA, 4. Albacete
  • , AV. MENENDEZ PELAYO, S/N. Albacete

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Dónde se puede encontrar la oferta de ciclos formativos que se pueden realizar a distancia?

    En este portal se recoge la información de la Formación Profesional a Distancia en diferentes Comunidades Autónomas y en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.La oferta formativa de Formación Profesional a Distancia se puede consultar aquí.

    ¿Se pueden simultanear los estudios de Formación Profesional con otros estudios oficiales?

    No se pueden simultanear dos o más estudios, en régimen oficial y a tiempo completo en centros oficiales sostenidos con fondos públicos, excepto si se trata de enseñanzas de música, danza, enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, enseñanzas oficiales de idiomas o enseñanzas deportivas.

    ¿Qué es la Formación Profesional?

    La Formación Profesional comprende el conjunto de enseñanzas teórico-prácticas que capacitan al alumno para el desempeño cualificado de las distintas profesiones, para su empleabilidad y para la participación activa en la vida social, cultural y económica.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los alumnos?

    • Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas así como las competencias y habilidades interpersonales. Siendo para los alumnos el punto fuerte del proyecto la posibilidad de compaginar sus estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
    • Favorecer la adaptación de los estudiantes a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales en nuestro país, permitiéndoles experimentar más horas en las empresas
    • Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional. El alumno en alternancia asume, desde el inicio, una posición de análisis crítico de su actividad, comparándola y contrastándola con el referencial competencial y así mismo debe permitirle establecer objetivos individuales de formación y de trabajo.
    Instalar