Grado de Dietética en Madrid

Estos son los centros de Madrid que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Dietética. Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • ANTONIO MACHADO, CALLE Alalpardo s/n. Madrid
  • CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES CAMINO REAL, AVDA Constitución 190. Madrid
  • CENTRO DE F.P. ALFONSO X EL SABIO, AVDA Universidad 1. Madrid
  • CENTRO SUPERIOR DE HOSTELERIA DEL MEDITERRANEO, PASEO de la Ermita del Santo 48. Madrid
  • ESCUELA PROFESIONAL JAVERIANA, CALLE de Alberto Aguilera 8. Madrid
  • FUENLLANA, TRVA Fuente Cisneros 1. Madrid
  • GRUPO AULA, CALLE Moratalaz 17. Madrid
  • GRUPO CTO CENTRO DE FORMACION, CALLE de Francisco Silvela 106. Madrid
  • ICARO, CTRA de Getafe-Leganés s/n. Madrid
  • INSTITUTO TECNICO DE ESTUDIOS PROFESIONALES- MOSTOLES, CALLE Camino de Humanes 12. Madrid
  • JESUS MARIA, CALLE de Juan Bravo 13. Madrid
  • LA SALLE FORMACION PROFESIONAL ARAVACA, CALLE de La Salle 8. Madrid
  • LEONARDO DA VINCI, CALLE del General Romero Basart 90. Madrid
  • LICEO VILLA FONTANA, AVDA de Carlos V 27. Madrid
  • MIRASIERRA, CALLE de la Portera del Cura 4. Madrid
  • N.I.L.E., CALLE de Castilla la Vieja 18. Madrid
  • QUALITAS EUROPA, CALLE de Monterrey 1. Madrid
  • RENACIMIENTO, CALLE de Castellflorite 4. Madrid
  • SALVADOR ALLENDE, CALLE de Andalucía 12. Madrid
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué titulación necesito para acceder a un Ciclo Formativo de Grado medio?

    Para acceder a un CFGM es necesario haber superado la Prueba de Acceso a Grado medio o tener uno de los siguientes títulos: ESO, otros Ciclos Formativos de Grado Medio, tener superado el 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) o un título oficial equivalente o superior a cualquiera de los anteriores.

    ¿Puedo conseguir un título de FP habiendo trabajado varios años?

    Los títulos de Formación Profesional se consiguen cursándolos. Otra cuestión es la posibilidad de acreditar la experiencia laboral para, si desea obtener un título de FP, poder convalidar esa experiencia por determinados módulos de dicho título.

    Le resumimos las fases de que consta:

    El procedimiento consta de tres fases. Una primera fase de asesoramiento en la que un asesor del ámbito docente o profesional ayudará al candidato a recopilar toda la documentación correspondiente a las competencias que quiera acreditar y a preparar su currículum y dossier personal. Una segunda fase donde se evaluará la competencia profesional y en la que el candidato tendrá que demostrar su capacidad para desarrollar dichas habilidades, y la última fase, donde se acreditará y se registrarán las competencias profesionales que hayan superado.

    Es importante destacar que mediante este procedimiento no se obtiene ningún título de Formación Profesional sino que se acreditan X unidades de competencia y al finalizar el mismo, si se desea obtener dicho título, determinados módulos profesionales (asociados a esas unidades de competencia) ya no tendrá que cursarlos y sólo necesitará hacer el resto de los que componen cada ciclo formativo.

    Puede ver también aquí lasconvocatorias que pueden servirle para conocer aspectos detallados del procedimiento y las ocupaciones concretas que se han ido convocando por parte de las diferentes administraciones autonómicas, que son las encargadas de llevar a cabo todo el proceso.

    El procedimiento de acreditación es un procedimiento extraordinario en el que las Comunidades Autónomas deben dar preferencia a aquellas necesidades de titulados en función de los requerimientos de los sectores productivos de su zona. Esa es la razón de que no se hagan convocatorias de acreditación en fechas fijas ni para todas las unidades de competencia.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los alumnos?

    • Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas así como las competencias y habilidades interpersonales. Siendo para los alumnos el punto fuerte del proyecto la posibilidad de compaginar sus estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
    • Favorecer la adaptación de los estudiantes a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales en nuestro país, permitiéndoles experimentar más horas en las empresas
    • Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional. El alumno en alternancia asume, desde el inicio, una posición de análisis crítico de su actividad, comparándola y contrastándola con el referencial competencial y así mismo debe permitirle establecer objetivos individuales de formación y de trabajo.

    ¿Qué pasos debo seguir para matricularme en un Ciclo?

    • 1º.- Acceder a la aplicación que proporciona cada Administración educativa, cumplimentar la solicitud siguiendo las instrucciones de procedimiento de admisión de alumnos a las Enseñanzas de Formación Profesional Inicial a distancia.
    • 2º.- Presentar la solicitud de admisión junto con el resto de documentación en el centro educativo siguiendo las instrucciones de procedimiento de admisión de alumnos a las enseñanzas de Formación Profesional Inicial a distancia.
    • 3º.- Consultar la lista de admitidos.
    • 4º.- Formalizar la matrícula en la secretaría del centro siguiendo las instrucciones de procedimiento de admisión de alumnos a las enseñanzas de Formación Profesional Inicial a distancia.