Grado de Animación de Actividades Físicas y Deportivas en Barcelona

Estos son los centros de Barcelona que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Animación de Actividades Físicas y Deportivas. Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • Àgora-Masia Bach, c. Puig de Mira, 15-21. Barcelona
  • Aites, av. Paral·lel, 158 bis. Barcelona
  • Barcelona Vitae Les Corts, av. Diagonal, 695-701. Barcelona
  • Centre d'Alt Rendiment Esportiu, av. Alcalde Barnils, s/n. Barcelona
  • El Seminari, rda. Francesc Camprodon, 2. Barcelona
  • Escola del Treball, c. Comte d'Urgell, 187. Barcelona
  • Escola Pia de Mataró, pl. Santa Anna, 1. Barcelona
  • Escola Pia de Sarrià- Calassanç, c. Immaculada, 25-35. Barcelona
  • Eurofitness Edu, c. Perill, 16-22. Barcelona
  • Europa, c. Pla del Vinyet, s/n. Barcelona
  • Forma't, c. Vilardell, 38. Barcelona
  • Formatic Barna, pg. de Gràcia,71, pral. Barcelona
  • Freta, pg. Rocafonda, 45-47. Barcelona
  • Ginebró, c. Joaquim Costa (Perllongament). Barcelona
  • Gresol, ctra. de Sabadell a Matadepera, Km 6. Barcelona
  • Institució Cultural del C.I.C., Via Augusta, 205. Barcelona
  • Joan Coromines, c. Extremadura, 27. Barcelona
  • Joan Maragall, c. Guifré, 300. Barcelona
  • Joan XXIII, av.Mare de Déu de Bellvitge,100-110. Barcelona
  • Joaquim Blume, c. Sant Mateu, 27-37. Barcelona
  • Joaquina de Vedruna, ctra. de Castellar, 398. Barcelona
  • Joviat, c. Rubió i Ors, 5-17. Barcelona
  • Júlia Minguell, c. Niça, 4 (apartat 544). Barcelona
  • La Bastida, c. Santa Eulàlia, s/n. Barcelona
  • Lauro, c. Astúries, 3. Barcelona
  • Manuel de Cabanyes, av. Francesc Macià, 110-114. Barcelona
  • Mare de Déu de la Mercè, c. Motors, 122-130. Barcelona
  • Milà i Fontanals, av. Emili Vallès, 4. Barcelona
  • Quercus, av. Montserrat, 95. Barcelona
  • Regina Carmeli, c. Sant Sebastià, 34. Barcelona
  • Sant Gabriel, av. Germans Gabrielistes, 22. Barcelona
  • Sant Ignasi, c. Carrasco i Formiguera, 32. Barcelona
  • Santapau-Pifma, c. Alella, 51. Barcelona
  • Taulé Viñas, Via Massagué 85. Barcelona
  • Túrbula, ctra. de Mataró, 26. Barcelona
  • Vall d'Hebron, pg. de la Vall d'Hebron, 93-95. Barcelona
  • Vicenç Plantada, c. Palau de Plegamans, 8. Barcelona
  • Vitae Terrassa, c. Mare de Déu dels Àngels, 90. Barcelona
  • Preguntas Frecuentes

    ¿En los ciclos de Formación Profesional, es obligatorio matricularse de todos los módulos que componen un curso académico?

    En la Formación Profesional presencial sí, en la Formación Profesional a distancia no, ya que esta última modalidad permite, en atención a los intereses del alumno, hacer una matricula parcial, matriculándose de menos módulos por curso, o al contrario, intensificar los estudios y matricularse de más.

    ¿Dónde se estudia un ciclo formativo?

    Para saber cuáles son los ciclos formativos y en qué localidades se imparten una vez que han sido aprobados por las administraciones competentes, está el Registro Estatal de Centros Docentes y la página web de cada comunidad. Para facilitar la información en TodoFP, en cada ficha con la descripción general de cada título, hay un enlace (el primero a la derecha) con la oferta concreta de dicho ciclo. Denominado Dónde estudiar.

    Recuerde que la decisión de qué, cuándo, dónde y en qué modalidad se imparten los ciclos formativos de Formación Profesional es competencia de las Comunidades Autónomas. Ha de tener en cuenta que la publicación de un título no implica su inmediata implantación en todo el territorio nacional y por este motivo no todos los títulos se imparten ni en todas las comunidades ni en todas las modalidades.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los centros?

    • Incrementar el número de personas que puedan cualificarse a través de las enseñanzas de Formación profesional por el atractivo de acercarse a los centros de trabajo desde el comienzo de las enseñanzas
    • Potenciar la relación del profesorado y del centro de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos. Tanto los equipos docentes, como los propios centros, se encuentran en continuo proceso de actualización y mejora.
    • Fomentar la actualización a tiempo real del profesorado, las empresas pueden ofrecer la realización de estancias de los profesores en sus centros de trabajo y para colaborar en los proyectos de innovación de los centros de FP.
    • Aumentar la vinculación y responsabilidad social corporativa de la empresa en la formación en los centros de FP de su ámbito territorial.
    • Lograr la disminución del abandono escolar temprano, junto con otras medidas, los proyectos que acercan los centros a la realidad empresarial son un incentivo para la vuelta a las aulas.

    ¿Cómo se califican los estudios de Formación Profesional?

    La superación de las enseñanzas requerirá la evaluación positiva en todos los módulos profesionales que las componen. Se consideran positivas las puntuaciones iguales o superiores a cinco puntos.

    1. La calificación de los módulos profesionales, excepto el de Formación en Centros de Trabajo, será numérica, entre uno y diez, sin decimales.
    2. El módulo de Formación en Centros de Trabajo se calificará como apto o no apto y no se tendrá en cuenta para calcular la nota media del expediente académico
    3. La nota final del ciclo formativo será la media aritmética de todos los módulos salvo el de Formación en Centros de Trabajo y se obtiene con dos decimales.