Grado de Administración y Finanzas en Asturias

Estos son los centros de Asturias que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Administración y Finanzas . Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • C.F.P.E. "Asturias Educación", Galiana, 5-7. Asturias
  • C.F.P.E. "Escuela Alta Gestión Empresarial", C/ Ildefonso Sánchez del Río, 5-bajo. Asturias
  • C.F.P.E. "Escuela Europea", Muñoz Degrain, 14 Bajo F. Asturias
  • C.F.P.E. "Fundación Laboral de la Construcción de Asturias", Alto del Caleyu, 2. Asturias
  • C.F.P.E. "Seresco", Santa Susana, 14. Asturias
  • Centro Integrado deF.P. de Avilés, Marqués s/n. Asturias
  • Centro Integrado deF.P. de los Sectores Industrial y de Servicios, Luis Moya, Nº 335. Asturias
  • I.E.S. "Alto Nalón", La Sota, s/n. Asturias
  • I.E.S. "Concejo de Tineo", Fernández Negrete, 2. Asturias
  • I.E.S. "Cuenca del Nalón", Avda. La Reguera, 25. Asturias
  • I.E.S. "Doctor Fleming", Doctor Fleming, 7. Asturias
  • I.E.S. "Escultor Juan de Villanueva", Carretera General, s/n. Asturias
  • I.E.S. "Galileo Galilei", Avda. de Pardo, s/n. Asturias
  • I.E.S. "Mata Jove", Simón Bolivar, s/n. Asturias
  • I.E.S. "Número 1", Puerto de Vegarada, s/n. Asturias
  • I.E.S. "Sánchez Lastra", Reinerio García, s/n. Asturias
  • Instituto de Educación Secundaria de Llanes, Celso Amieva, s/n. Asturias
  • Instituto de Educación Secundaria de Noreña, Los Riegos, s/n. Asturias
  • Instituto de Educación Secundaria de Pravia, Martínez de Tena, s/n. Asturias
  • SERESCO II, C/ CERVANTES, 23.. Asturias
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Puede realizarse un proceso de selección para participar en un proyecto de FP Dual?

    En función a lo que determine normativa autonómica, se podrá realizar un procedimiento de selección a los solicitantes en aquellos ciclos formativos con proyectos de FP Dual conforme a unos criterios establecidos al efecto, fijados de común acuerdo por la empresa y el centro educativo.

    El alumno que desee participar deberá conocer que solicitando la modalidad Dual se matricula en un grupo con condiciones diferentes, en el que la distribución temporal de la actividad formativa en el centro y en la empresa puede variar la duración de su ciclo, que pueden existir unos criterios de selección para ocupar los posibles puestos formativos y que para este proyecto tendrá un tutor en el centro de FP y un tutor en la empresa durante todo el proceso formativo y que tendrá obligación de cumplir con el calendario, la jornada y el horario establecidos en el proyecto concreto.

    ¿Se pueden simultanear los estudios de Formación Profesional con otros estudios oficiales?

    No se pueden simultanear dos o más estudios, en régimen oficial y a tiempo completo en centros oficiales sostenidos con fondos públicos, excepto si se trata de enseñanzas de música, danza, enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, enseñanzas oficiales de idiomas o enseñanzas deportivas.

    ¿Qué estudios pueden realizarse en Formación Profesional y qué títulos pueden obtenerse?

    a) Ciclos de formación profesional básica, por el que se obtienen el título de formación profesional básica. Estas enseñanzas sólo están destinadas con carácter general a jóvenes de entre 15 y 17 años que no tienen el título de Educación Secundaria Obligatoria.

    b) Ciclos de grado medio, por los que se obtienen los títulos de Técnico.

    c) Ciclos de grado superior, por los que se obtienen los títulos de Técnico Superior.

    d) Cursos de especialización, que se realizan una vez que ya se tiene un título y se trata de enseñanzas que todavía no están implantadas en el sistema educativo.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para las empresas?

    • Incrementar la adaptación de los alumnos a los requerimientos tecnológicos actuales, con lo que las empresas sienten que forman parte de una formación actualizada, polivalente y más flexible del alumno de FP.
    • Englobar todas las actividades dentro de su estrategia de responsabilidad social corporativa. Siendo empresas formadoras establecen una estrecha relación con los centros, lo que conlleva numerosos acuerdos y futuras colaboraciones en diversos campos del sector profesional.
    • Incluir formación complementaria a los contenidos dentro del programa formativo, permitiendo con ello adaptarse a las necesidades del mercado laboral.
    • Intensificar la retroalimentación entre la empresa y el centro educativo, en los proyectos las necesidades de ambos se trasmiten directamente por las partes con respecto a la maquinaria, las infraestructuras, los procesos de gestión en las empresas, la actualización de los programas informáticos, entre otros.
    • Facilitar el relevo generacional y además, junto con el módulo de FCT, esta modalidad favorece la búsqueda de talento en la FP por las empresas.
    • Favorecer la relación entre la todas las partes del tejido empresarial dentro de la comunidad educativa, la empresa conocerá profundamente cuáles son las familias profesionales de los centros de FP de su entorno y les permitirá visitar a ambos sus instalaciones, favorecido la puesta en valor de las enseñanzas de FP.
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