Grado de Administración y Finanzas en Zaragoza

Estos son los centros de Zaragoza que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Administración y Finanzas . Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • ANDALÁN, CL. PARÍS, 1. Zaragoza
  • BENJAMÍN JARNÉS, CL. AGUSTINA DE ARAGÓN, S/N. Zaragoza
  • CABAÑAS, CL. CARRERA DE LA HILERA, S/N. Zaragoza
  • CEFOR IZQUIERDO, AVDA. TENOR FLETA, 57. Zaragoza
  • CINCO VILLAS, P.º DE LA CONSTITUCIÓN, 122-124-126. Zaragoza
  • COLEGIO MONTESSORI, CL. LAGASCA, 25-27. Zaragoza
  • CORONA DE ARAGÓN, CL. CORONA DE ARAGÓN, 35. Zaragoza
  • EL BUEN PASTOR, CL. MONZÓN, 27. Zaragoza
  • EMILIO JIMENO, CL. RÍO PEREJILES, 2. Zaragoza
  • GALLICUM, CAMI. DE SAN JUAN, S/N. Zaragoza
  • ÍTACA, AVDA. DE LOS ESTUDIANTES, 1. Zaragoza
  • MAR DE ARAGÓN, CL. JOSÉ MARÍA ALBAREDA, S/N. Zaragoza
  • MARÍA AUXILIADORA, CL. MORNÉS, 14. Zaragoza
  • MIGUEL CATALÁN, P.º ISABEL LA CATÓLICA, 3. Zaragoza
  • OBRA DIOCESANA SANTO DOMINGO DE SILOS, CL. AMISTAD, 6. Zaragoza
  • PABLO SERRANO, CL. BATALLA DE LEPANTO, 30. Zaragoza
  • PEDRO CERRADA, CL. LAS FUENTES, 14. Zaragoza
  • RODANAS, AVDA. DE LA ESTACIÓN, 1. Zaragoza
  • SAN VALERO, CL. VIOLETA PARRA, 9. Zaragoza
  • SAN VICENTE DE PAÚL, CL. SAN VICENTE DE PAÚL, 31. Zaragoza
  • SANTIAGO HERNÁNDEZ, AVDA. DE NAVARRA, 141. Zaragoza
  • TIEMPOS MODERNOS, CL. CINEASTA SEGUNDO DE CHOMÓN, 4. Zaragoza
  • TUBALCAÍN, AVDA. LA PAZ, S/N. Zaragoza
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Puedo conseguir un título de FP examinándome únicamente en pruebas libres?

    Si se puede. Estas pruebas se ofrecen como una vía alternativa para obtener las titulaciones de Técnico o Técnico Superior sin necesidad de cursar las enseñanzas de Ciclos Formativos de grado medio y grado superior de forma presencial o a distancia.

    Están destinadas a personas que ya tienen una importante formación en un determinado campo profesional pero no disponen del título y que son capaces de planificar su estudio de manera individual sin necesidad de apoyo presentándose a una única prueba de cada módulo profesional.

    Es importante destacar que, al ser una modalidad más de Formación Profesional, es cada comunidad la que decide qué títulos se ofrecen mediante pruebas, y no todos los títulos se convocan anualmente. También hay comunidades que no tienen esta opción de pruebas libres. Algunas hacen convocatoria únicamente de títulos antiguos LOGSE, otras de los nuevos (LOE), y otras de ambos sistemas.

    Para prepararse estas pruebas, tiene que consultar el currículo concreto del ciclo formativo que vaya a estudiar y que puede encontrar en la ficha con la información del mismo con la denominación Currículo Ministerio de Educación y Currículo de las Comunidades Autónomas.

    Recuerde que el módulo de FCT (Formación en Centros de Trabajo) es uno más de los que componen cada ciclo formativo y lo gestiona y organiza el centro educativo en el que se está matriculado. No es de libre elección del alumno dónde y cuándo realizarlo. Independientemente de la modalidad (es decir es igual para presencia, distancia y pruebas libres: es un módulo presencial).

    ¿Necesito matricularme previamente de un módulo profesional del que voy a solicitar convalidación?

    Los requisitos generales para solicitar una convalidación son:

    • Matricularse en las enseñanzas que se pretenden convalidar.
    • Solicitarlo a la dirección del centro educativo donde se haya formalizado la matrícula.
    • Haber superado una formación con validez académica que incluya totalmente las capacidades terminales o resultados de aprendizaje y contenidos mínimos de los módulos profesionales de los ciclos formativos susceptibles de convalidación.

    Siempre que exista normativa vigente a aplicar, estas convalidaciones debe resolverlas la dirección del centro educativo donde el/la solicitante se haya matriculado, en caso contrario, deben ser resueltas, de forma individualizada, por la Dirección General de Formación Profesional del Ministerio de Educación.

    Los módulos profesionales convalidados se calificarán con un 5, a efectos de obtención de la nota media.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los centros?

    • Incrementar el número de personas que puedan cualificarse a través de las enseñanzas de Formación profesional por el atractivo de acercarse a los centros de trabajo desde el comienzo de las enseñanzas
    • Potenciar la relación del profesorado y del centro de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos. Tanto los equipos docentes, como los propios centros, se encuentran en continuo proceso de actualización y mejora.
    • Fomentar la actualización a tiempo real del profesorado, las empresas pueden ofrecer la realización de estancias de los profesores en sus centros de trabajo y para colaborar en los proyectos de innovación de los centros de FP.
    • Aumentar la vinculación y responsabilidad social corporativa de la empresa en la formación en los centros de FP de su ámbito territorial.
    • Lograr la disminución del abandono escolar temprano, junto con otras medidas, los proyectos que acercan los centros a la realidad empresarial son un incentivo para la vuelta a las aulas.

    ¿Cómo es la evaluación de los alumnos que participan en estos proyectos?

    La evaluación del aprendizaje del alumnado que cursa la formación profesional Dual tendrá un carácter continuo y formativo y se realizará por módulos profesionales.

    La evaluación del alumnado será responsabilidad de los profesores de los módulos profesionales del centro, teniendo en cuenta las aportaciones de los tutores de la empresa y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma, en base a los resultados de la observación en el puesto de formación y la ejecución de otras actividades que se puedan acordar entre el alumno, el centro educativo y la empresa.