Grado de Administración y Finanzas en Sevilla

Estos son los centros de Sevilla que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Administración y Finanzas . Puedes ampliar información sobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • , Camino del Cahiz, 36. Sevilla
  • , Dalia, s/n. Sevilla
  • , 28 de Febrero, s/n. Sevilla
  • , María Auxiliadora, 2. Sevilla
  • , La Palmera, 36. Sevilla
  • , Pozo Concejo, s/n. Sevilla
  • , Ronda de Altair, 2. Urb. La Motilla. Sevilla
  • , Barbero de Sevilla, 1. Sevilla
  • , Federico Sánchez Bedoya, 14. Sevilla
  • , Bonifacio IV, s/n. Sevilla
  • , San Juan Bosco, s/n. Sevilla
  • , Barzola, s/n. Sevilla
  • , Doctor José Viel, 3. Sevilla
  • , Beatriz de Suabia, s/n. Sevilla
  • , Pintor López Cabrera, s/n. Sevilla
  • , Alcalde Pepe Iglesias, s/n. Sevilla
  • , Campus Universitario. Sevilla
  • , Jesús Nazareno, s/n. Sevilla
  • , Enrique Granados, 43. Sevilla
  • , Carmen Gaona s/n. Sevilla
  • , Juventud. 9. Parque Industrial y de Servicios del Aljarafe (PISA). Sevilla
  • , San Arcadio, s/n. Sevilla
  • , López de Gomara, s/n. Sevilla
  • , Guadalbullón, 1. Sevilla
  • , Alcalde Manuel del Valle, s/n. Sevilla
  • , Judería, nº 1. Edificio Vega del Rey, 1. Planta 2ª. Sevilla
  • , Kansas City, s/n. Sevilla
  • , Sevilla, s/n. Sevilla
  • , Blas Infante, s/n. Sevilla
  • , Juan Antonio Santero, 2. Sevilla
  • , Tomás Beviá, 1. Sevilla
  • , Isabela, 1. Sevilla
  • , Ontur, s/n. Sevilla
  • , Constelación Pavo Real, s/n. Sevilla
  • , Barrionuevo, 4. Sevilla
  • , Condes de Bustillo, 17. Sevilla
  • , Juan Ramón Jiménez, 22. Sevilla
  • , Marquesa de Sales, 2. Sevilla
  • , Amor, s/n. Sevilla
  • , Espinosa y Cárcel, 49. Sevilla
  • , Severo Ochoa, s/n. Sevilla
  • , Juan de Vera, 2. Sevilla
  • , Dr. Laffón Soto, s/n. Sevilla
  • , de Andalucía, s/n. Sevilla

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué ocurre con aquel alumnado que vaya a repetir el primer curso de PCE o un PCP?

    Este alumnado tendrá prioridad para cursar un 1º de ciclo formativo de FPB, siempre que reúna las condiciones de edad. Recibirá una certificación de los módulos aprobados del PCE/PCP.

    ¿Qué es un módulo profesional?

    Los ciclos de Formación Profesional no se organizan en asignaturas sino en módulos profesionales. Cada curso escolar está compuesto por una serie de módulos, y la superación de todos dará lugar a la obtención del título correspondiente. Los módulos son de duración variable, es decir, no tienen las mismas horas. La superación de un módulo es definitiva, con lo cual, si el alumno no supera todos los módulos necesarios para pasar de curso, sólo tendrá que repetir los módulos que no haya superado.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los centros?

    • Incrementar el número de personas que puedan cualificarse a través de las enseñanzas de Formación profesional por el atractivo de acercarse a los centros de trabajo desde el comienzo de las enseñanzas
    • Potenciar la relación del profesorado y del centro de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos. Tanto los equipos docentes, como los propios centros, se encuentran en continuo proceso de actualización y mejora.
    • Fomentar la actualización a tiempo real del profesorado, las empresas pueden ofrecer la realización de estancias de los profesores en sus centros de trabajo y para colaborar en los proyectos de innovación de los centros de FP.
    • Aumentar la vinculación y responsabilidad social corporativa de la empresa en la formación en los centros de FP de su ámbito territorial.
    • Lograr la disminución del abandono escolar temprano, junto con otras medidas, los proyectos que acercan los centros a la realidad empresarial son un incentivo para la vuelta a las aulas.

    ¿Qué centros de FP están autorizados para ofertar proyectos de Formación Profesional Dual?

    Aquellos centros de Formación Profesional , tanto públicos como privados, que habiendo presentado la debida solicitud de autorización, establezcan convenios de colaboración con empresas del sector correspondiente, en tiempo y forma en su Consejería competente en materia de Educación, hayan sido aprobados por las autoridad correspondiente, de acuerdo con lo que determine la normativa autonómica.

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