Grado de Administración y Finanzas en Málaga

Estos son los centros de Málaga que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Administración y Finanzas . Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • Antonio Gala, Giner de los Ríos, s/n. Málaga
  • Bezmiliana, Gran Sol, s/n. Málaga
  • Cenec-Málaga, Hernán Ruiz, 6. Málaga
  • Centro de Estudios Óptima, Diego de Vergara, 13. Málaga
  • Ceprem, Carlota Alessandri, 232. Málaga
  • Cerro del Viento, del Cerro del Viento, 11. Málaga
  • El Pinar, Camino de la Acequia, s/n. Málaga
  • Escuelas del Ave María, Sor Teresa Prat, 51. Málaga
  • Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia- Icet, Banda del Mar, 3. Málaga
  • Guadaiza, Juan Illesca, s/n. Urb. Fuente Nueva. Málaga
  • Jardines de Puerta Oscura, Mirazucena, s/n. Miraflores de los Ángeles. Málaga
  • Juan de la Cierva, Doctor Fernando Vivar, 2. Málaga
  • Licinio de la Fuente, Urbano Pineda, s/n. Málaga
  • Los Boliches, Frascuelo, s/n. Málaga
  • Mar de Alborán, Fuente de María Gil, 30. Málaga
  • Mare Nostrum, Villanueva de Algaidas, 9. Málaga
  • Martín Aldehuela, Llobregat, s/n. Ciudad Jardín. Málaga
  • Martín Rivero, Fernando de los Ríos, 1. Málaga
  • Mayorazgo, Las Espuelas, 12. Málaga
  • Miguel Romero Esteo, Agustín Martín Carrión, s/n. Málaga
  • Núm. 1. Universidad Laboral, Julio Verne, 6. Aptdo. de correos 9170. Málaga
  • Pintor José María Fernández, de Málaga, 8. Málaga
  • Politécnico Jesús Marín, Politécnico, 1. Málaga
  • Puerto de la Torre, Cristo de los Milagros, 25. Málaga
  • Río Verde, Notario Luis Oliver,18. Málaga
  • San Bartolomé, Eduardo Domínguez Ávila, 19. Málaga
  • San José, Virgen de las Flores, 23. Málaga
  • Santa María de los Ángeles, Pío XII, 2. Málaga

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué titulación necesito para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior?

    Para acceder a un CFGS es necesario haber superado la Prueba de Acceso a Grado Superior o tener uno de los siguientes títulos: Bachillerato LOGSE, Prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, COU, FPII, Otros Ciclos Formativos de Grado Superior u otro título oficial equivalente o superior a cualquiera de los anteriores.

    ¿Qué son los cursos de especialización?

    Los cursos de especialización sólo pueden realizarse una vez que ya se tenga un título de Formación Profesional, ya sea de grado medio o superior. Van a completar, dentro de su mismo nivel formativo, las competencias profesionales del título de referencia y facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida.
    Estos cursos, con carácter general, tienen una duración de entre 300 y 600 horas lectivas. No obstante, hay que mencionar que todavía no están implantados en el sistema educativo.

    ¿Cuántas veces se puede repetir un curso?

    El alumnado se puede matricular en un mismo curso de un ciclo de Formación Profesional un máximo de tres veces.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para las empresas?

    • Incrementar la adaptación de los alumnos a los requerimientos tecnológicos actuales, con lo que las empresas sienten que forman parte de una formación actualizada, polivalente y más flexible del alumno de FP.
    • Englobar todas las actividades dentro de su estrategia de responsabilidad social corporativa. Siendo empresas formadoras establecen una estrecha relación con los centros, lo que conlleva numerosos acuerdos y futuras colaboraciones en diversos campos del sector profesional.
    • Incluir formación complementaria a los contenidos dentro del programa formativo, permitiendo con ello adaptarse a las necesidades del mercado laboral.
    • Intensificar la retroalimentación entre la empresa y el centro educativo, en los proyectos las necesidades de ambos se trasmiten directamente por las partes con respecto a la maquinaria, las infraestructuras, los procesos de gestión en las empresas, la actualización de los programas informáticos, entre otros.
    • Facilitar el relevo generacional y además, junto con el módulo de FCT, esta modalidad favorece la búsqueda de talento en la FP por las empresas.
    • Favorecer la relación entre la todas las partes del tejido empresarial dentro de la comunidad educativa, la empresa conocerá profundamente cuáles son las familias profesionales de los centros de FP de su entorno y les permitirá visitar a ambos sus instalaciones, favorecido la puesta en valor de las enseñanzas de FP.