Grado de Radioterapia y Dosimetría en Madrid

Estos son los centros de Madrid que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Radioterapia y Dosimetría. Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • CENTRO DE ESTUDIOS PROFESIONALES CAMINO REAL, AVDA Constitución 190. Madrid
  • CENTRO DE FORMACIÓN TÉCNICO SANITARIA GREGORIO MARAÑON, CALLE del Doctor Esquerdo 46. Madrid
  • CENTRO PROFESIONAL EUROPEO DE MADRID - ESTUDIOS PROFESIONALES SUPERIORES, CALLE Tajo S/N. Madrid
  • CESUR-MADRID II, CALLE de Albarracín 27. Madrid
  • CEU-INSTITUTO SUPERIORDE ESTUDIOS PROFESIONALES, CALLE de los Pirineos 55. Madrid
  • COLEGIO CAMINO REAL SAN SEBASTIAN DE LOS REYES, AVDA de Baleares 10. Madrid
  • ESCUELA DE FORMACION ESPEC. IMAGEN DIAG. HOSPITAL CLINICO SAN CARLOS, CALLE del Profesor Martín Lagos s/n. Madrid
  • INSTITUTO HM PROFESIONES BIOSANITARIAS, PLAZA del Sol 30. Madrid
  • INSTITUTO SUPERIOR F.P. CLAUDIO GALENO DE MADRID, AVDA del Doctor Severo Ochoa 53. Madrid
  • INSTITUTO TECNICO DE ESTUDIOS PROFESIONALES, CALLE de Martín de Vargas 17. Madrid
  • PUERTA DE HIERRO, CALLE Manuel de Falla c/v a C/ Joaquín Rodrigo 1. Madrid
  • SAN JUAN DE DIOS, AVDA de San Juan de Dios 1. Madrid
  • SANTA GEMA GALGANI, CALLE de Escalona 59. Madrid
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué son las pruebas libres para la obtención de títulos?

    Mediante la realización de estas pruebas se puede obtener un título de Formación Profesional presentándose a un examen, sin necesidad de cursar ningún ciclo formativo. Se puede presentar cualquiera que cumpla los requisitos de acceso al correspondiente ciclo formativo. No obstante, hay que tener en cuenta que están destinadas a personas que tienen una experiencia profesional considerable en un ámbito determinado pero no tienen titulación o para aquellas que han realizado estudios de Formación Profesional sin haberlos concluido.

    Se puede consultar el calendario de pruebas libres en las distintas Comunidades Autónomas en esta página Web.

    ¿Cómo se puede acceder a los estudios de Formación Profesional? ¿Qué es la prueba de acceso?

    El acceso a los ciclos formativos puede ser directo, cuando se reúnan las condiciones académicas y de edad necesarias según el nivel del ciclo de que se trate o mediante la superación de la prueba de acceso, que tendrá por objeto comprobar que el aspirante tiene los conocimientos y habilidades necesarios para cursar con aprovechamiento los estudios.

    ¿Se puede obtener beca para los estudios de Formación Profesional?

    Sí, se puede obtener beca para cualquier ciclo de Formación Profesional, pero hay que tener en cuenta que las becas sólo se conceden para estudios de nivel superior a los que se han realizado anteriormente, por ejemplo, si se ha realizado estudios universitarios no se concederá beca si se cursan estudios de Formación Profesional porque son inferiores o si se ha cursado un ciclo de grado medio no se concederán becas para la realización de otro ciclo de grado medio porque tienen el mismo nivel. Además, hay otros requisitos de índole económica o académica para la obtención de becas y que se determinan para cada convocatoria.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los alumnos?

    • Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas así como las competencias y habilidades interpersonales. Siendo para los alumnos el punto fuerte del proyecto la posibilidad de compaginar sus estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
    • Favorecer la adaptación de los estudiantes a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales en nuestro país, permitiéndoles experimentar más horas en las empresas
    • Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional. El alumno en alternancia asume, desde el inicio, una posición de análisis crítico de su actividad, comparándola y contrastándola con el referencial competencial y así mismo debe permitirle establecer objetivos individuales de formación y de trabajo.
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