Centros de Grado Superior en Tarragona

Ponemos a tu disposición todos los catos de contacto de los centros de formación profesional de grado superior en Tarragona. Accede a información más específica sobre el centro y la FP pulsando el enlace que aparece en el nombre de cada centro.

  • , av. Salvador Palau Rabassó, 18. Tarragona
  • , Camí de les Arenes, 5. Tarragona
  • , c. Joan Maragall, 6-8. Tarragona
  • , av. República Argentina, 11. Tarragona
  • , c. Jacint Barrau, 1. Tarragona
  • , c. Ramon Berenguer IV, 7. Tarragona
  • , Via de l'Imperi Romà, 11. Tarragona
  • , Autovia de Salou, s/n. Tarragona
  • , c. Jaume Pallarès, s/n. Tarragona
  • , Rambla de Ponent, 66. Tarragona
  • , c. Carrasco i Formiguera, 12. Tarragona
  • , ctra. de Valls, s/n (Zona Educacional). Tarragona
  • , av. Josep Tarradellas, 2-12. Tarragona
  • , Autovia de Bellissens, 41. Tarragona
  • , av. de Catalunya, s/n. Tarragona
  • , c. Salvador Espriu, 1. Tarragona
  • , c. Assís Garrote, s/n. Tarragona
  • , av. Colom, 34-42. Tarragona
  • , c. Domenges, s/n. Tarragona
  • , c. França, 19-21. Tarragona
  • , c. Dr. Torné, s/n. Tarragona
  • , av. del Castell, s/n. Tarragona
  • , ctra. 340 km. 1202. Tarragona
  • , c. Estel (Pg. Marítim). Tarragona
  • , c. del Mediterrani, 2. Tarragona
  • , c. Castellers, 1-3-5-7-9. Tarragona
  • , av. Lluís Companys, 1. Tarragona
  • , ctra. d'Osca, 1 (Barri Gaudí). Tarragona
  • , c. Creu de Cames, s/n. Tarragona
  • , c. Advocat Gallego, s/n. Tarragona
  • , c. del Serè, 10. Tarragona
  • , c. Baltasar de Todà i de Tàpies, s/n. Tarragona
  • , c. Cristòfor Colom, 9. Tarragona
  • , c. Catorze, s/n. Tarragona
  • , av. Estadi, 14. Tarragona
  • , c. Astorga, 37-39. Tarragona
  • , c. Comarques Catalanes, 103. Tarragona
  • , av. Països Catalans, s/n. Tarragona
  • , c. Sant Benilde, 15. Tarragona
  • , c. Brasil, 8. Tarragona
  • , c. Maspujol, 21-23. Tarragona
  • , av. de les Escoles, 6. Tarragona
  • , av. l'Ensenyament, s/n. Tarragona
  • , av. Estanislau Figueres, 31. Tarragona
  • , c. Mare Molas, 38. Tarragona
  • , av. Dr. Folch, s/n. Tarragona
  • , Mas Bové,ct.Reus-Morell km.4(ap.cor.527). Tarragona
  • , c. Madrid, 35-49. Tarragona
  • , c. Francesc Gumà Ferran, 1. Tarragona
  • , c. Francolí, 52-54, baixos. Tarragona
  • , c. Argentina, 32-34. Tarragona
  • , Autovia de Salou, s/n. Tarragona
  • , av. de Sant Salvador, 17-A. Tarragona
  • , ctra. de Porrera, s/n. Tarragona
  • , av. de l'Alcalde Pere Molas, s/n. Tarragona
  • , c. Bertran de Cambrils, s/n. Tarragona
  • , c. Camí del Moro, 28-40. Tarragona
  • , ctra. Botarell a les Borges del Camp,s/n. Tarragona
  • , c. Anselm Clavé, 8. Tarragona
  • , c. Jesús, 24. Tarragona
  • , c. Joan Maragall, s/n. Tarragona
  • , ctra. de Vilalba, 30. Tarragona
  • , c. Santa Joaquima de Vedruna, 10. Tarragona
  • , c. Pujada al Seminari, 16. Tarragona

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué son los centros de adscripción preferente?

    Se trata de uno o varios centros educativos asociados por proximidad al centro del que procede el alumnado propuesto y que deberá elegirse siempre en primer lugar por la familia. En algunos casos será el propio centro en el que está escolarizado actualmente el alumno o la alumna.

    ¿Se puede pasar de un curso inferior a un curso superior de un ciclo formativo si no se han superado todos lo módulos del curso?

    Sí, se puede pasar de curso siempre que los módulos no superados no supongan más de un 20% del total de horas lectivas del curso. De lo contrario, el alumno tendrá que repetir los módulos no superados sin poder matricularse de módulos nuevos.

    ¿Cómo es la evaluación de los alumnos que participan en estos proyectos?

    La evaluación del aprendizaje del alumnado que cursa la formación profesional Dual tendrá un carácter continuo y formativo y se realizará por módulos profesionales.

    La evaluación del alumnado será responsabilidad de los profesores de los módulos profesionales del centro, teniendo en cuenta las aportaciones de los tutores de la empresa y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma, en base a los resultados de la observación en el puesto de formación y la ejecución de otras actividades que se puedan acordar entre el alumno, el centro educativo y la empresa.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los alumnos?

    • Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas así como las competencias y habilidades interpersonales. Siendo para los alumnos el punto fuerte del proyecto la posibilidad de compaginar sus estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
    • Favorecer la adaptación de los estudiantes a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales en nuestro país, permitiéndoles experimentar más horas en las empresas
    • Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional. El alumno en alternancia asume, desde el inicio, una posición de análisis crítico de su actividad, comparándola y contrastándola con el referencial competencial y así mismo debe permitirle establecer objetivos individuales de formación y de trabajo.
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