Grado de Administración y Finanzas en Las Palmas

Estos son los centros de Las Palmas que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Administración y Finanzas . Puedes ampliar información sobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • , C/ LAS MARGARITAS, 28.- FINCA AMURGA, 517. Las Palmas
  • , CAMINO DE LA CRUZ, 22. Las Palmas
  • , C/ SAN GABRIEL, 12. Las Palmas
  • , AVDA. DE CANARIAS, 380. Las Palmas
  • , C/ MIGUEL DE CERVANTES, 2. EDIF. BITÁCORA. Las Palmas
  • , C/ PRUDENCIA HDEZ. AJENO, 15-17. Las Palmas
  • , CARRETERA GENERAL DEL NORTE, 40,KM 2.. Las Palmas
  • , C/ LOMO LA PLANA, 34 - BLOQUE 21 - ESCALERA 1 - LOCALES 19,20,21 Y. Las Palmas
  • , C/ JOSÉ ALZOLA ARTILES, 2. Las Palmas
  • , C/ SECUNDINO DELGADO, 4. Las Palmas
  • , CTRA. LOMO BLANCO, 48. Las Palmas
  • , ALFÉREZ PROVISIONAL, 24. Las Palmas
  • , C/ LEÓN Y CASTILLO, 116 Y C/ LUIS DORESTE SILVA, 11. Las Palmas
  • , AVDA. DE LOS ARTESANOS, S/N (CUESTA CABALLERO). Las Palmas
  • , C/ BRAVO MURILLO, 38. Las Palmas
  • , C/ BATEY, 1. Las Palmas
  • , AVDA. JOSÉ RAMÍREZ BETHENCOURT, 17 - BAJO TRASERA. Las Palmas
  • , C/ LOS CAMELLEROS, 162.. Las Palmas
  • , AVDA. MESA Y LÓPEZ, 69. Las Palmas
  • , C/ LA INÉS, 35. Las Palmas
  • , C/ DOCTOR GARCÍA CASTRILLO, 22. Las Palmas
  • , C/ CÓRDOBA, 46B.. Las Palmas
  • , LOMO GUILLÉN, S/N. Las Palmas
  • , C/ ANDRÉS MANJÓN, 21 (ALA SUR). Las Palmas
  • , C/ ALCORAC, 50.. Las Palmas
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Qué ocurre con el alumnado de 1º de PCE que pase a 2º curso con algún módulo pendiente?

    El equipo educativo establecerá las medidas necesarias para recuperar el o los módulos pendientes.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para las empresas?

    • Incrementar la adaptación de los alumnos a los requerimientos tecnológicos actuales, con lo que las empresas sienten que forman parte de una formación actualizada, polivalente y más flexible del alumno de FP.
    • Englobar todas las actividades dentro de su estrategia de responsabilidad social corporativa. Siendo empresas formadoras establecen una estrecha relación con los centros, lo que conlleva numerosos acuerdos y futuras colaboraciones en diversos campos del sector profesional.
    • Incluir formación complementaria a los contenidos dentro del programa formativo, permitiendo con ello adaptarse a las necesidades del mercado laboral.
    • Intensificar la retroalimentación entre la empresa y el centro educativo, en los proyectos las necesidades de ambos se trasmiten directamente por las partes con respecto a la maquinaria, las infraestructuras, los procesos de gestión en las empresas, la actualización de los programas informáticos, entre otros.
    • Facilitar el relevo generacional y además, junto con el módulo de FCT, esta modalidad favorece la búsqueda de talento en la FP por las empresas.
    • Favorecer la relación entre la todas las partes del tejido empresarial dentro de la comunidad educativa, la empresa conocerá profundamente cuáles son las familias profesionales de los centros de FP de su entorno y les permitirá visitar a ambos sus instalaciones, favorecido la puesta en valor de las enseñanzas de FP.

    ¿Qué ocurre con aquel alumnado que vaya a repetir el primer curso de PCE o un PCP?

    Este alumnado tendrá prioridad para cursar un 1º de ciclo formativo de FPB, siempre que reúna las condiciones de edad. Recibirá una certificación de los módulos aprobados del PCE/PCP.

    ¿Qué requisitos de acceso necesito para poder estudiar un ciclo superior de Formación Profesional?

    PARA CURSAR UN CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR SE NECESITA:

    • Estar en posesión del Título de Bachiller, o de un certificado acreditativo de haber superado todas las materias del Bachillerato
    • Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato experimental.
    • Estar en posesión de un Título de Técnico (Formación Profesional de Grado Medio)*.

    *Siempre que la demanda de plazas en ciclos formativos de grado superior supere la oferta, las Administraciones educativas podrán establecer procedimientos de admisión al centro docente, de acuerdo con las condiciones que el Gobierno determine reglamentariamente.

    • Estar en posesión de un Título de Técnico Superior, Técnico Especialista o equivalente a efectos académicos.
    • Haber superado el Curso de Orientación Universitaria (COU).
    • Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente.
    • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior (se requiere tener al menos 19 años en el año que se realiza la prueba o 18 para quienes poseen el título de Técnico).
    • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
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