Centros de Grado Superior en Cuenca

Ponemos a tu disposición todos los catos de contacto de los centros de formación profesional de grado superior en Cuenca. Accede a información más específica sobre el centro y la FP pulsando el enlace que aparece en el nombre de cada centro.

  • , CR. VALDEMECA, 18. Cuenca
  • , CL. JUAN MARTINO S/N. Cuenca
  • , PZ. DE ESPAÑA, S/N. Cuenca
  • , CL. EMILIANO FERNANDEZ AYUSO, 5. Cuenca
  • , CL. ERA PAREJA, 11. Cuenca
  • , PG. INDUSTRIAL SEPES, CALLE LA ESTRELLA, 14. Cuenca
  • , CL. VIRGEN, 48. Cuenca
  • , CL. PEDRO CARRILLO, S/N. Cuenca
  • , CL. MIGUEL DE CERVANTES, 2. Cuenca
  • , CL. EXTRAMUROS, S/N. Cuenca
  • , CR. DE CUENCA, S/N. Cuenca
  • , CL. DE LA FUENSANTA, S/N. Cuenca
  • , CL. GENERAL BORRERO, 39. Cuenca
  • , RD. SUR, 1. Cuenca
  • , CL. DON SABINO, 1. Cuenca
  • , CL. ANTONIO MACHADO, S/N. Cuenca
  • , CL. DE LA FUENSANTA, S/N. Cuenca
  • , CL. RAMON CARRILERO PARREÑO, S/N. Cuenca
  • , CL. SAN ESTEBAN, 1. Cuenca
  • , AV. DE LOS ALFARES, 46. Cuenca
  • , CL. ANGELA ROSA DE SILVA, 38. Cuenca
  • , CL. CAÑETE, S/N. Cuenca
  • , CL. FUENSANTA, 3. Cuenca
  • , CL. LA ESPERANZA, 2 Y 3. Cuenca
  • , AV. DEL MEDITERRANEO, 4. Cuenca

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los centros?

    • Incrementar el número de personas que puedan cualificarse a través de las enseñanzas de Formación profesional por el atractivo de acercarse a los centros de trabajo desde el comienzo de las enseñanzas
    • Potenciar la relación del profesorado y del centro de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos. Tanto los equipos docentes, como los propios centros, se encuentran en continuo proceso de actualización y mejora.
    • Fomentar la actualización a tiempo real del profesorado, las empresas pueden ofrecer la realización de estancias de los profesores en sus centros de trabajo y para colaborar en los proyectos de innovación de los centros de FP.
    • Aumentar la vinculación y responsabilidad social corporativa de la empresa en la formación en los centros de FP de su ámbito territorial.
    • Lograr la disminución del abandono escolar temprano, junto con otras medidas, los proyectos que acercan los centros a la realidad empresarial son un incentivo para la vuelta a las aulas.

    ¿Se puede pasar de un curso inferior a un curso superior de un ciclo formativo si no se han superado todos lo módulos del curso?

    Sí, se puede pasar de curso siempre que los módulos no superados no supongan más de un 20% del total de horas lectivas del curso. De lo contrario, el alumno tendrá que repetir los módulos no superados sin poder matricularse de módulos nuevos.

    ¿Qué requisitos de acceso se exigen para los Ciclos Formativos de grado medio?

    • Estar en posesión del título de Educación Secundaria.
    • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar.
    • Tener superado el segundo curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP).
    • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio(se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).

    ¿Qué es un módulo profesional?

    Los ciclos de Formación Profesional no se organizan en asignaturas sino en módulos profesionales. Cada curso escolar está compuesto por una serie de módulos, y la superación de todos dará lugar a la obtención del título correspondiente. Los módulos son de duración variable, es decir, no tienen las mismas horas. La superación de un módulo es definitiva, con lo cual, si el alumno no supera todos los módulos necesarios para pasar de curso, sólo tendrá que repetir los módulos que no haya superado.

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