Grado de Administración y Finanzas en Córdoba

Estos son los centros de Córdoba que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Administración y Finanzas . Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • Academia Lope de Vega, Peñas Cordobesas, s/n. Córdoba
  • Alto Guadiato, Ronda del Guadiato, s/n. Córdoba
  • Antonio Galán Acosta, Llanete de los Moros, s/n. Córdoba
  • Centro de estudios Internacionales Tartessos, San Juan Bautista de la Salle, 7. Córdoba
  • Emilio Canalejo Olmeda, del Trabajo, 24. Córdoba
  • Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia, Padre Villoslada, 22. Córdoba
  • Felipe Solís Villechenous, Fuente del Río, 15. Córdoba
  • Fernando III El Santo, de España, 83. Córdoba
  • Ingeniero Juan de la Cierva, Cortes Españolas, s/n. Córdoba
  • Juan de Aréjula, Montemayor, 11. Córdoba
  • Juan Valera, Luisa López Fijo, 1 Poligono "Los Polivillares". Córdoba
  • Los Pedroches, Marcos Redondo, s/n. Córdoba
  • Maimónides, Alfonso XIII, 4. Córdoba
  • María Inmaculada, La Palmera, 5. Córdoba
  • Nuevas Poblaciones, La Salud, 6. Córdoba
  • Padre Juan Ruiz, Fray Luis de Granada, 2. Córdoba
  • San Luis Rey, María Auxiliadora, 2. Córdoba
  • Santísima Trinidad- Sansueña, Sansueña, 1. Córdoba
  • Trassierra, San Hermenegildo, s/n. Córdoba
  • Yucatal, María Auxiliadora, 10. Córdoba
  • Zalima, Sánchez de Feria, 1. Córdoba
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Cómo puedo saber qué módulos profesionales de un Ciclo podría convalidar?

    Los módulos profesionales convalidados se calificarán con un 5, a efectos de obtención de la nota media.

    Siempre que exista normativa vigente a aplicar, estas convalidaciones debe resolverlas la dirección del centro educativo donde el/la solicitante se haya matriculado, en caso contrario, deben ser resueltas, de forma individualizada, por la Dirección General de Formación Profesional del Ministerio de Educación.

    ¿Dónde se puede ejercer la profesión con un título de Formación Profesional obtenido en Canarias o en otra Comunidad Autónoma?

    Los títulos de Formación Profesional y certificados de profesionalidad tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.

    En los Estados miembros de la Unión Europea y demás Estados firmantes del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo (Islandia, Liechtenstein y Noruega), tendrán los efectos que les correspondan con arreglo a la normativa de la Unión Europea relativa al sistema general de reconocimiento de la Formación Profesional.

    Fuera de este marco europeo habrá que estar a la legislación aplicable de cada país y a los convenios y acuerdos que tengan con España y Europa.

    ¿Qué requisitos de acceso necesito para poder estudiar un ciclo medio de Formación Profesional?

    PARA CURSAR UN CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO SE NECESITA:

    • Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de un nivel académico superior.
    • Estar en posesión de un Título Profesional Básico (Formación Profesional Básica).
    • Estar en posesión de un título de Técnico o de Técnico Auxiliar o equivalente a efectos académicos.
    • Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP).
    • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (se requerirá tener, al menos, diecisiete años, cumplidos en el año de realización de la prueba).
    • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
    • Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años

    ¿Qué son los cursos de especialización?

    Los cursos de especialización sólo pueden realizarse una vez que ya se tenga un título de Formación Profesional, ya sea de grado medio o superior. Van a completar, dentro de su mismo nivel formativo, las competencias profesionales del título de referencia y facilitar el aprendizaje a lo largo de la vida.
    Estos cursos, con carácter general, tienen una duración de entre 300 y 600 horas lectivas. No obstante, hay que mencionar que todavía no están implantados en el sistema educativo.