Grado de Administración y Finanzas en Córdoba

Estos son los centros de Córdoba que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Administración y Finanzas . Puedes ampliar información sobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • , Peñas Cordobesas, s/n. Córdoba
  • , Ronda del Guadiato, s/n. Córdoba
  • , Llanete de los Moros, s/n. Córdoba
  • , San Juan Bautista de la Salle, 7. Córdoba
  • , del Trabajo, 24. Córdoba
  • , Padre Villoslada, 22. Córdoba
  • , Fuente del Río, 15. Córdoba
  • , de España, 83. Córdoba
  • , Cortes Españolas, s/n. Córdoba
  • , Montemayor, 11. Córdoba
  • , Luisa López Fijo, 1 Poligono Los Polivillares. Córdoba
  • , Marcos Redondo, s/n. Córdoba
  • , Alfonso XIII, 4. Córdoba
  • , La Palmera, 5. Córdoba
  • , La Salud, 6. Córdoba
  • , Fray Luis de Granada, 2. Córdoba
  • , María Auxiliadora, 2. Córdoba
  • , Sansueña, 1. Córdoba
  • , San Hermenegildo, s/n. Córdoba
  • , María Auxiliadora, 10. Córdoba
  • , Sánchez de Feria, 1. Córdoba

    • Preguntas Frecuentes

    ¿Existe la posibilidad de que los proyectos ofrezcan becas o ayudas al estudio?

    Los proyectos autorizados podrán o no becar a los alumnos participantes por las empresas, instituciones, fundaciones, etc., y/o por las Administraciones, en la forma que se determine para cada proyecto en particular, en función a las características concretas del proyecto en su ámbito territorial, del sector profesional y de la normativa aplicable.

    En todo caso, se facilitará la adecuada información y orientación, previa matrícula en el ciclo formativo correspondiente en la comunidad autónoma que oferte la citada modalidad.

    En caso de que un alumno o una alumna cumpla las condiciones de acceso pero no tiene el consejo orientador, si la familia quiere que acceda a un ciclo formativo de FPB, ¿puede acceder?

    No. Son necesarios los tres requisitos: las condiciones de acceso, el consejo orientador y el consentimiento familiar.

    ¿Cuáles son las ventajas más destacables de la Formación Profesional Dual para los alumnos?

    • Mejorar la adquisición, tanto en el centro educativo como en la empresa, de conocimientos, destrezas y habilidades técnicas así como las competencias y habilidades interpersonales. Siendo para los alumnos el punto fuerte del proyecto la posibilidad de compaginar sus estudios con el comienzo de su trayectoria profesional.
    • Favorecer la adaptación de los estudiantes a los ámbitos profesionales y a los sectores estratégicos empresariales en nuestro país, permitiéndoles experimentar más horas en las empresas
    • Potenciar la autorrealización profesional y motivación en el alumnado, lo que le facilitará construir su propio proyecto profesional. El alumno en alternancia asume, desde el inicio, una posición de análisis crítico de su actividad, comparándola y contrastándola con el referencial competencial y así mismo debe permitirle establecer objetivos individuales de formación y de trabajo.

    ¿Qué son los Centros Integrados de Formación Profesional?

    Son nuevos centros donde se imparten las enseñanzas de Formación Profesional para la obtención de títulos y certificados de profesionalidad, y además desarrollarán otras funciones como son:

    a) Formación para el empleo.

    b) Información y orientación a los usuarios, tanto individual como colectivo.

    c) Participación en la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de experiencia laboral y de vías no formales de formación.

    d) Desarrollar vínculos con el sistema productivo, ya sea local, sectorial o comarcal, para la formación del profesorado y de los alumnos.

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