Evento GAZ en Bilbao: Una Oportunidad para el Emprendimiento y la Formación en Programación

La formación profesional fomenta el emprendimiento

El mundo de la formación y el emprendimiento está en constante evolución, y Bilbao no es la excepción. La ciudad se ha convertido en un referente en cuanto a eventos y actividades que buscan potenciar las habilidades y capacidades de los jóvenes. Uno de estos eventos es el que organiza GAZ, una iniciativa que busca ofrecer a los jóvenes oportunidades de crecimiento y desarrollo en diferentes áreas.

Evento GAZ en Bilbao

Este mes, GAZ ha preparado dos charlas que prometen ser de gran interés para aquellos que buscan nuevas oportunidades y desean ampliar sus horizontes. La primera de ellas es la "Charla IHOBE: Emprendimiento y oportunidades en economía circular", que incluirá una visita a la exposición. Esta charla se llevará a cabo el 25 de septiembre de 18:00 a 19:40. La economía circular es un concepto que ha ganado mucha relevancia en los últimos años, y conocer más sobre cómo emprender en este ámbito puede abrir muchas puertas a los interesados.

El día siguiente, el 26 de septiembre, de 16:00 a 18:00, se llevará a cabo la "Charla sobre el Campus 42 Urduliz Fundación Telefónica". Esta charla se centrará en la formación en programación y cómo esta puede abrir las puertas al mercado laboral. En un mundo donde la tecnología y la digitalización son esenciales, conocer más sobre las oportunidades de formación en programación es esencial.

Estos eventos, organizados por GAZ, son una muestra del compromiso de Bilbao con la formación y el emprendimiento. La ciudad busca ofrecer a los jóvenes herramientas y conocimientos que les permitan enfrentar los retos del futuro con confianza y preparación.

Desde la redacción de fpgradosuperior.com, te recomendamos estos eventos ya que son una excelente oportunidad para aquellos que han terminado un grado superior y buscan nuevas oportunidades de formación y emprendimiento. Al igual que un grado superior en sanidad puede abrir las puertas a una amplia gama de posibilidades profesionales, como se menciona en el artículo "Posibilidades profesionales tras un grado superior en sanidad", eventos como los organizados por GAZ pueden ser el trampolín que los jóvenes necesitan para lanzarse al mundo laboral o emprendedor con una base sólida y actualizada.

Si eres un joven con ganas de aprender, emprender y conocer más sobre las oportunidades que te ofrece el mundo actual, no puedes perderte estos eventos organizados por GAZ en Bilbao. ¡Te esperamos!

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Preguntas Frecuentes

¿Qué ocurre con el alumnado de 1º de PCE que pase a 2º curso con algún módulo pendiente?

El equipo educativo establecerá las medidas necesarias para recuperar el o los módulos pendientes.

¿Cuántas veces se pueden repetir los módulos profesionales?

El número de convocatorias por módulo profesional es de cuatro, excepto el de Formación en Centros de Trabajo que es de dos. Con carácter excepcional, se pueden establecer convocatorias extraordinarias para aquellas personas que hayan agotado las cuatro convocatorias por motivos de enfermedad o discapacidad u otros que condicionen o impidan el desarrollo ordinario de los estudios.

He estudiado un ciclo de FP y ahora voy a hacer otro. ¿Me convalidan algún módulo?

Si es posible, pero para poder solicitarla ha de estar matriculado en el nuevo ciclo que quiera cursar y hacer una instancia al director del centro. Será desde la secretaría de este centro desde donde se tramitará y obtendrá toda la información sobre este procedimiento.

La información general sobre estas convalidaciones la tiene usted aquí.

Tiene que consultar además las Orientaciones sobre convalidaciones que están también en nuestra página de TodoFP:

¿Cómo es la evaluación de los alumnos que participan en estos proyectos?

La evaluación del aprendizaje del alumnado que cursa la formación profesional Dual tendrá un carácter continuo y formativo y se realizará por módulos profesionales.

La evaluación del alumnado será responsabilidad de los profesores de los módulos profesionales del centro, teniendo en cuenta las aportaciones de los tutores de la empresa y el resultado de las actividades desarrolladas en la misma, en base a los resultados de la observación en el puesto de formación y la ejecución de otras actividades que se puedan acordar entre el alumno, el centro educativo y la empresa.

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