Grado de Animación de Actividades Físicas y Deportivas en Valencia

Estos son los centros de Valencia que imparten los estudios de formación profesional de grado superior de Animación de Actividades Físicas y Deportivas. Puedes ampliar informació nsobre ellos pulsado en el enlace de cada uno de ellos.

  • CES JUAN PABLO II VALENCIA, CL AUSIÀS MARCH 5-7. Valencia
  • COMPLEJO EDUCATIVO DE CHESTE, CR CV-378 - KM. 0,300. Valencia
  • CONSELLERIA, CL MONESTIR DE POBLET S/N. Valencia
  • DISTRICTE MARÍTIM, AV BALEARES 62. Valencia
  • EL PRAT, CR LIRIA-OLOCAU, KM 1,5. Valencia
  • ESCUELAS SAN JOSÉ (I. POLIT.), AV DE LES CORTS VALENCIANES 1. Valencia
  • FLORIDA, CENTRE E.SECUNDARI- TÈCNIC PROF., CL REI EN JAUME I 2. Valencia
  • GREGORI MAIANS, CL GABRIEL MIRÓ 16. Valencia
  • IALE, CL DOCTOR PESET 4. Valencia
  • INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEMassamagrell, AV BLASCO IBAÑEZ 6. Valencia
  • INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEVallada, CL MIGUEL HERNÁNDEZ 3. Valencia
  • JORGE JUAN, CL ABOGADO FAUSTO CARUANA S/N. Valencia
  • LA DEVESA, CL CAMINO DEPÓSITOS 16. Valencia
  • LOS NARANJOS, CR DE BARX S/N. Valencia
  • MADRE SACRAMENTO, AV AL VEDAT 188. Valencia
  • MANUEL SANCHIS GUARNER, CL CID CAMPEADOR 2. Valencia
  • MAS CAMARENA, UR MAS CAMARENA S/N. Valencia
  • MOLÍ DEL SOL, CL SÈQUIA DE FAVARA 2. Valencia
  • RASCANYA-ANTONIO CAÑUELO, AV HERMANOS MACHADO 9. Valencia
  • SAGRADA FAMILIA, CL POETA RICARD SANMARTÍ 3. Valencia
  • Preguntas Frecuentes

    ¿Puedo matricularme de módulos de primero y de segundo, indistintamente?

    La matrícula en la modalidad de distancia es parcial y en función a las comunidades autónomas también puede ser modular, lo que significa que el alumno puede realizar una elección de los módulos que se deseen cursar, de manera autónoma y una vez analizadas las enseñanzas, en función de su itinerario formativo y profesional salvo los módulos de Proyecto y FCT, que requieren tener el resto de módulos superados.

    Pero siempre se debe tener en cuenta que, al convivir distintas ofertas formativas, tanto de Comunidades Autónomas como del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, puede haber variaciones en calendarios, convocatorias, sistemas de matrícula, procedimientos de admisión etc., por lo que hay que consultar la oferta concreta en la que se decida cursar estos estudios.

    ¿Cuáles son los criterios que establecen la preferencia entre los aspirantes a los ciclos de Formación Profesional?

    1. Para los ciclos de grado medio, la nota media del expediente académico.
    2. Para los ciclos de grado superior, en primer lugar se tiene en cuenta la modalidad y materia de Bachillerato cursada y en segundo lugar la nota media del expediente académico.
    3. En el caso de la Formación Profesional a distancia o semipresencial, se tiene en cuenta la experiencia profesional relaciona con los estudios a realizar y la nota media del expediente académico.

    ¿Qué es un ciclo formativo? ¿Es lo mismo que un módulo?

    Cada título de Formación Profesional es un “ciclo formativo” y no un “módulo” como muchas personas piensan.

    Los módulos profesionales son sólo una parte de un ciclo formativo. Es el equivalente a una asignatura en otro tipo de estudios. Para obtener un título de Formación Profesional es necesario haber superado todos los módulos que lo componen.

    ¿A la hora de hacer un ciclo de grado superior, puede influir haber hecho una determinada modalidad de Bachillerato?

    Para acceder a un ciclo de grado superior no es necesario haber hecho una modalidad de Bachillerato concreta, pero sí que se va a tener en cuenta la modalidad y materias de Bachillerato que haya cursado el alumno a la hora de establecer el orden de preferencia entre los aspirantes al ciclo formativo de que se trate. Esta preferencia es especialmente relevante cuando el número de solicitudes supera el número de plazas ofertadas, puesto que se concederá en primer lugar plaza a los solicitantes que tengan la modalidad de Bachillerato o las materias de Bachillerato asociadas a cada título. En esta página puede consultar las preferencias para cada título de grado superior.

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